Shared and simultaneous learning of guitar and singing for young people and adults: a pedagogical proposal
| Autor: | Silva, Antonio Izaias Luciano da |
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| Přispěvatelé: | Júnior, Gerardo Silveira Viana |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) Universidade Federal do Ceará (UFC) instacron:UFC |
| Popis: | This Pedagogical Proposal was developed as a work modality to conclude the professional master's PROF-ARTES, whose investigation was based on the bases of shared musical learning and aims at the simultaneous guitar and singing for Young People and Adults. As a result, from the bibliographical research and the reflection on the educational practice with the students of the CEJA - Center for Education of Youth and Adults, a material was produced referring to a didactic sequence of 32 classes, which we present here. This material is composed of the plans for each class of the didactic unit, destined to the teacher and a student guide, with a didactic material elaborated specifically for this proposal. This work is not intended to be understood as a closed method and applicable in any situation or context, but as a suggestion open to the horizon of students' expectations and to the necessary changes to each school reality. Essa Proposta Pedagógica foi desenvolvida como modalidade de trabalho de conclusão do mestrado profissional PROF-ARTES, cuja investigação foi fundamentada nas bases da aprendizagem musical compartilhada e objetiva o aprendizado simultâneo de violão e de canto para Jovens e Adultos. Como resultado, a partir de pesquisa bibliográfica e da reflexão sobre a prática educativa com os alunos do CEJA- Centro de Educação de Jovens e Adultos, foi produzido um material referente a uma sequência didática de 32, que aqui apresentamos. Este material está composto pelos planos de cada aula da unidade didática, destinado ao professor e um guia do aluno, com um material didático elaborado especificamente para esta proposta. Este trabalho não tem intenção de ser entendido como um método fechado e aplicável em qualquer situação ou contexto, mas como uma sugestão norteadora, aberta ao horizonte de expectativas dos alunos e às suas contribuições, buscando promover um ambiente favorável de partilha de saberes, que não se refere somente ao espaço físico e à quantidade de pessoas participantes do processo educativo, mas também à abertura das pessoas ao encontro e às experiências. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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