Efecto de las políticas educativas en la formación de investigadores en los programas federales de doctorado en ciencias administrativas en México

Autor:	José Carlos Alberto Ortiz Acle, Carlos Topete Barrera, Eduardo Bustos Farías
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2018
Předmět:	norma académica Educación formación de investigadores Doctorado política educacional
Zdroj:	Instituto Politécnico Nacional IPN Redalyc-IPN RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (México) Num.17 Vol.9
Popis:	"El objetivo de esta investigación fue analizar los efectos de las políticas de productividad y competitividad en la formación de investigadores en los programas federales de doctorado en ciencias administrativas en México. Se diseñó un modelo gráfico que favoreció el análisis teórico considerando cinco perspectivas y un análisis empírico con tres programas federales de doctorado en el área de la administración. El estudio fue cualitativo bajo la teoría fundamentada, con el uso de guion de entrevista semiestructurada y el apoyo del programa computarizado Atlas Ti. Las principales conclusiones de la investigación fueron que estas políticas están influenciadas por hegemonías mundiales, organismos internacionales y empresas transnacionales con ideas neoliberales, lo que provoca efectos perversos y prácticas inadecuadas en la investigación."
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6698d072a44d6f50f85c6453c32485fe https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498160178019 Zobrazit plný text záznamu