La calidad educativa como eje de desarrollo económico: un análisis crítico del discurso
| Autor: | Rincón López, Cristian Camilo |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Jiménez Ibáñez, José Raúl |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositorio Universidad Javeriana Pontificia Universidad Javeriana instacron:Pontificia Universidad Javeriana |
| Popis: | Se presenta al lector un análisis crítico del discurso en torno a los documentos (informes, foros y estudios) que determinan la política del país. En este sentido, dicho análisis se centra en el informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, entregado el presente año al Ministerio de Educación Nacional, el informe del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (Educación de Calidad para una ciudad y un país equitativos 2015), entregado a la Secretaría de Educación Distrital en Bogotá, El capítulo del Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 dedicado a la educación, aprobado por el Congreso de la República en el año 2014, el Foro Mundial Sobre Educación, Incheon 2015, y, finalmente, el libro Educación para la transformación del Banco Interamericano de Desarrollo. Dicho esto, el presente análisis permite identificar una mirada de la calidad en torno al desarrollo económico. Asimismo, constituye un medio para entender las preocupaciones actuales alrededor de la educación, las teorías que determinan el devenir de las escuelas y, finalmente, posibilita la reflexión a propósito del compromiso docente de transformar la educación en beneficio de los sujetos. "This research introduces the reader to a critical analysis of the discourse in regard to the documents determining the country s politics (reports, forums and studies). In this sense, this analysis focuses on the report of the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), delivered this year to the Ministry of National Education, the report of the United Nations Development Programmed (Quality Education for an equitable city and country, 2015), delivered to the Secretariat of Education of Bogota, the chapter on education of the National Development Plan, 2014-2018, approved by the Congress of the Republic in 2014, the World Education Forum, Incheon 2015, and the book Education for the transformation"" of the Inter-American Development Bank. That being said, the present analysis allows us to identify a look at the quality on economic development. Similarly, provides a way to understand current concerns about education, the theories that determine the fate of the schools, and enables the reflection upon the teaching commitment to transform education on behalf of the subjects." Magíster en Educación Maestría |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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