Logopedia en niños autistas: cómo los tratamientos pueden ayudar al desarrollo

Autor: Mascarenhas, Bruna Barreto, Bomfim, Vitoria Vilas Boas da Silva, Silva, Milena Oliveira Brito da, Santos, Raquel Rebouças, Almeida, Yasmin Santos, Dias, Luiza Figueiredo, Corrêa, Monique Machado
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 13; e03111334325
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 13; e03111334325
Research, Society and Development; v. 11 n. 13; e03111334325
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: O estudo objetiva avaliar como os tratamentos fonoaudiologicos podem ajudar no desenvolvimento de crianças com transtorno do espectro autista. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada através das bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), através dos seguintes Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): “Transtorno do Espectro Autista”, “Terapêutica”. Combinados entre si pelo operador booleano AND. Como critérios de inclusão: artigos disponíveis na íntegra, nos idiomas português, espanhol e inglês, que abordassem a temática, nos últimos cinco anos (2017-2022). Como critérios de exclusão: artigos que não contemplavam o tema e estudos repetidos nas bases de dados. A partir da busca inicial com os descritores e operador booleano definidos, foram encontrados 84 estudos nas bases selecionadas e após aplicar os critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 10 estudos para compor a revisão. Diante do exposto, podemos observar que o fonoaudiólogo tem extrema importância no desenvolvimento das crianças com transtorno do espectro autista, propiciando uma qualidade de vida para a criança e para a família. Ainda assim, se faz necessários mais estudos para pautar as práticas de cuidado. El estudio tiene como objetivo evaluar cómo los tratamientos de logopedia pueden ayudar en el desarrollo de los niños con trastorno del espectro autista. Esta es una revisión integradora de literatura realizada a través de las bases de datos Scientific Electronic Library Online (SciELO), Latin American and Caribbean Literature on Health Sciences (LILACS) y Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) de los siguientes Descriptores de Ciencias de la Salud (DeCS): “Trastorno del Espectro Autista”, “Terapéutica”. Combinados entre sí por el operador booleano AND. Como criterio de inclusión: artículos disponibles en su totalidad, en portugués, español e inglés, que abordaron el tema, en los últimos cinco años (2017-2022). Como criterios de exclusión: artículos que no contemplaran el tema y estudios repetidos en las bases de datos. A partir de la búsqueda inicial con los descriptores y operador booleano definidos, se encontraron 84 estudios en las bases seleccionadas y después de aplicar los criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron 10 estudios para componer la revisión. Dado lo anterior, podemos observar que el logopeda es sumamente importante en el desarrollo de los niños con trastorno del espectro autista, brindando una calidad de vida para el niño y la familia. Aun así, se necesitan más estudios para orientar las prácticas de atención. O estudo objetiva avaliar como os tratamentos fonoaudiologicos podem ajudar no desenvolvimento de crianças com transtorno do espectro autista. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada através das bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), através dos seguintes Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): “Transtorno do Espectro Autista”, “Terapêutica”. Combinados entre si pelo operador booleano AND. Como critérios de inclusão: artigos disponíveis na íntegra, nos idiomas português, espanhol e inglês, que abordassem a temática, nos últimos cinco anos (2017-2022). Como critérios de exclusão: artigos que não contemplavam o tema e estudos repetidos nas bases de dados. A partir da busca inicial com os descritores e operador booleano definidos, foram encontrados 84 estudos nas bases selecionadas e após aplicar os critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 10 estudos para compor a revisão. Diante do exposto, podemos observar que o fonoaudiólogo tem extrema importância no desenvolvimento das crianças com transtorno do espectro autista, propiciando uma qualidade de vida para a criança e para a família. Ainda assim, se faz necessários mais estudos para pautar as práticas de cuidado.
Databáze: OpenAIRE
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