Entrepreneurial University and academic entrepreneurship in the training of Engineering students at the Faculty of Technology of the Federal University of Amazonas

Autor: Oliveira, L??cia Martins Pereira de, https://orcid.org/0000-0002-2644-0659
Přispěvatelé: Kuwahara, Nelson, Barbalho, C??lia Regina Simonetti, Vilela J??nior, Dalton Chaves, Costa, Joaquim Maciel da, Kieling, Ant??nio Cl??udio
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM
Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
instacron:UFAM
Popis: Submitted by L??cia Oliveira (lucia_martins@ufam.edu.br) on 2021-08-19T15:00:52Z No. of bitstreams: 5 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Produto Profnit_Plataforma de Solu????es.pdf: 1671402 bytes, checksum: 574468058f9f6836c00bef04bf84fabb (MD5) Ata de defesa_assinada.pdf: 117240 bytes, checksum: 94ef4aa521d454d30866885a8dcf32ed (MD5) Carta de encaminhamento.pdf: 192876 bytes, checksum: 9ab67675bd90e13abf984ef8d657cdb8 (MD5) Disserta????o L??cia Martins Oliveira.pdf: 5792207 bytes, checksum: ca153214a81f280514c6838298678b6f (MD5) Approved for entry into archive by PROFNIT PROFNIT (profnit@ufam.edu.br) on 2021-08-25T14:26:55Z (GMT) No. of bitstreams: 5 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Produto Profnit_Plataforma de Solu????es.pdf: 1671402 bytes, checksum: 574468058f9f6836c00bef04bf84fabb (MD5) Ata de defesa_assinada.pdf: 117240 bytes, checksum: 94ef4aa521d454d30866885a8dcf32ed (MD5) Carta de encaminhamento.pdf: 192876 bytes, checksum: 9ab67675bd90e13abf984ef8d657cdb8 (MD5) Disserta????o L??cia Martins Oliveira.pdf: 5792207 bytes, checksum: ca153214a81f280514c6838298678b6f (MD5) Rejected by Divis??o de Documenta????o/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br), reason: a) A ficha catalogr??fica deve estar posicionada na p??gina 3, logo ap??s a folha de rosto. b) Sugere-se que a Ata de defesa seja retirada da disserta????o, uma vez que n??o ?? um item pr??-textual obrigat??rio. O upload da Ata separadamente ?? obrigat??rio. on 2021-08-25T16:55:09Z (GMT) Submitted by L??cia Oliveira (lucia_martins@ufam.edu.br) on 2021-08-26T00:32:20Z No. of bitstreams: 5 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Ata de defesa_assinada.pdf: 117240 bytes, checksum: 94ef4aa521d454d30866885a8dcf32ed (MD5) Carta de encaminhamento.pdf: 192876 bytes, checksum: 9ab67675bd90e13abf984ef8d657cdb8 (MD5) Disserta????o L??cia Martins.pdf: 5789495 bytes, checksum: 79e930e74f94e9d1291c909263113ecb (MD5) Disserta????o_Plataforma de Solu????es_Produto Profnit.pdf: 1671402 bytes, checksum: 574468058f9f6836c00bef04bf84fabb (MD5) Approved for entry into archive by PROFNIT PROFNIT (profnit@ufam.edu.br) on 2021-08-26T13:23:00Z (GMT) No. of bitstreams: 5 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Ata de defesa_assinada.pdf: 117240 bytes, checksum: 94ef4aa521d454d30866885a8dcf32ed (MD5) Carta de encaminhamento.pdf: 192876 bytes, checksum: 9ab67675bd90e13abf984ef8d657cdb8 (MD5) Disserta????o L??cia Martins.pdf: 5789495 bytes, checksum: 79e930e74f94e9d1291c909263113ecb (MD5) Disserta????o_Plataforma de Solu????es_Produto Profnit.pdf: 1671402 bytes, checksum: 574468058f9f6836c00bef04bf84fabb (MD5) Approved for entry into archive by Divis??o de Documenta????o/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2021-08-26T18:40:21Z (GMT) No. of bitstreams: 5 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Ata de defesa_assinada.pdf: 117240 bytes, checksum: 94ef4aa521d454d30866885a8dcf32ed (MD5) Carta de encaminhamento.pdf: 192876 bytes, checksum: 9ab67675bd90e13abf984ef8d657cdb8 (MD5) Disserta????o L??cia Martins.pdf: 5789495 bytes, checksum: 79e930e74f94e9d1291c909263113ecb (MD5) Disserta????o_Plataforma de Solu????es_Produto Profnit.pdf: 1671402 bytes, checksum: 574468058f9f6836c00bef04bf84fabb (MD5) Made available in DSpace on 2021-08-26T18:40:21Z (GMT). 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The specific objectives are: to identify the knowledge of graduates of engineering courses at FT, related to IP, especially with regard to entrepreneurship with a focus on innovation; identify whether the course coordinators and members of the Evaluation Committee recognize the indications and regulations to offer training in entrepreneurship and innovation; demonstrate the state-of-the-art on policies, actions and practices of entrepreneurship and innovation in university environments; analyze documentation, PDI, PPC, Curriculum Matrix and Management Reports, to identify actions that support the Institution's Innovation Policy, specifically those that implement entrepreneurship practices focused on innovation with application in FT undergraduate courses; and propose an environment for exchange of demand and solution that involves research and development. The methodological perspective used in this research is a qualitative approach, with regard to its objectives, it is descriptive, and with regard to technical procedures, it is bibliographic, documental and survey. The methodology was based on a systematic literature review, document analysis, data analysis of AVALIES 2019, data collection through an electronic form for course coordinators and members of the Evaluation Committee of FT engineering courses. Regarding the justification for the research, it is the expectation of composing a system that provides and encourages joint actions aiming to provide conditions for FT's engineering courses to promote entrepreneurial training, with a focus on intellectual property and technology transfer. The result mainly pointed to the lack of updating of the PPC to comply with CNE/CES Resolution 002/2019, as this standardization recommends the development of these themes in the profile of engineering graduates. It is expected that the set of this research will contribute to the awakening of sectors, management, administrative and academics at UFAM to increase the implementation of entrepreneurship with a focus on innovation in engineering undergraduate courses at the Faculty of Technology. As well as providing support for the implementation of a set of actions, methods and policies that should promote entrepreneurship and innovation in these courses. Esta investigaci??n se llev?? a cabo para identificar el nivel de conocimiento sobre emprendimiento, propiedad intelectual, transferencia de tecnolog??a e innovaci??n de los estudiantes de ingenier??a de la Facultad de Tecnolog??a, especialmente aquellos involucrados en la iniciaci??n cient??fica y la innovaci??n tecnol??gica. En cuanto a los objetivos, el objetivo general fue mapear c??mo se trabajan estos temas en la formaci??n de los estudiantes de ingenier??a de FT. Los objetivos espec??ficos son: identificar los conocimientos de los egresados ??????de los cursos de ingenier??a en FT, relacionados con la PI, especialmente en lo que respecta al emprendimiento con enfoque en la innovaci??n; identificar si los coordinadores del curso y los miembros del Comit?? Evaluador reconocen las indicaciones y normativas para ofrecer formaci??n en emprendimiento e innovaci??n; demostrar el estado del arte en pol??ticas, acciones y pr??cticas de emprendimiento e innovaci??n en entornos universitarios; analizar documentaci??n, PDI, PPC, Matriz Curricular e Informes de Gesti??n, para identificar las acciones que apoyan la Pol??tica de Innovaci??n de la Instituci??n, espec??ficamente aquellas que implementan pr??cticas de emprendimiento enfocadas a la innovaci??n con aplicaci??n en las carreras de FT; y proponer un entorno de intercambio de demanda y soluci??n que implique investigaci??n y desarrollo. La perspectiva metodol??gica utilizada en esta investigaci??n es un enfoque cualitativo, en cuanto a sus objetivos, es descriptiva, y en cuanto a procedimientos t??cnicos, es bibliogr??fica, documental y de relevamiento. La metodolog??a se bas?? en una revisi??n sistem??tica de la literatura, an??lisis de documentos, an??lisis de datos de AVALIES 2019, recolecci??n de datos a trav??s de un formulario electr??nico para los coordinadores de cursos y miembros del Comit?? de Evaluaci??n de los cursos de ingenier??a de FT. En cuanto a la justificaci??n de la investigaci??n, es la expectativa de componer un sistema que brinde y fomente acciones conjuntas que tengan como objetivo brindar condiciones para los cursos de ingenier??a de FT para promover la formaci??n emprendedora, con enfoque en propiedad intelectual y transferencia de tecnolog??a. El resultado apunt?? principalmente a la falta de actualizaci??n del PPC para dar cumplimiento a la Resoluci??n 002/2019 de la CNE / CES, ya que esta estandarizaci??n recomienda el desarrollo de estos temas en el perfil de los egresados ??????de ingenier??a. Se espera que el conjunto de esta investigaci??n contribuya al despertar de los sectores, gerenciales, administrativos y acad??micos de la UFAM para incrementar la implementaci??n del emprendimiento con un enfoque en la innovaci??n en las carreras de ingenier??a de la Facultad de Tecnolog??a. Adem??s de brindar apoyo para la implementaci??n de un conjunto de acciones, m??todos y pol??ticas que deben promover el emprendimiento y la innovaci??n en estos cursos. Essa investiga????o se deu para identificar o n??vel de conhecimento sobre empreendedorismo, propriedade intelectual, transfer??ncia de tecnologia e inova????o dos discentes de engenharia da Faculdade de Tecnologia, principalmente os que se envolvem com inicia????o cient??fica e inova????o tecnol??gica. Quanto aos objetivos, a meta geral foi mapear como esses temas s??o trabalhados na forma????o dos alunos de engenharia da FT. Os objetivos espec??ficos s??o: identificar o conhecimento dos graduandos dos cursos de engenharia da FT, relativo ?? PI, especialmente no que se refere ao empreendedorismo com foco em inova????o; identificar se os coordenadores de curso e membros da Comiss??o de Avalia????o reconhecem as indica????es e normativas para oferecer forma????o em empreendedorismo e inova????o; demonstrar o estado-da-arte sobre pol??ticas, a????es e pr??ticas de empreendedorismo e inova????o nos ambientes universit??rios; analisar documenta????o, PDI, PPC, Matriz curricular e os Relat??rios de Gest??o, para identificar as a????es que apoiam a Pol??tica de Inova????o da Institui????o, especificamente as que implementam pr??ticas de empreendedorismo focados em inova????o com aplica????o nos cursos de gradua????o da FT; e propor um ambiente para troca de demanda e solu????o que envolva pesquisa e desenvolvimento. A perspectiva metodol??gica empregada nesta pesquisa ?? de abordagem qualitativa, quanto aos objetivos ?? descritiva, quanto aos procedimentos t??cnicos ?? bibliogr??fica, documental e levantamento. A metodologia se apoiou em revis??o sistem??tica de literatura, an??lise documental, an??lise de dados do AVALIES 2019, coleta de dados por meio de formul??rio eletr??nico aos coordenadores de curso e membros da Comiss??o de avalia????o dos cursos de engenharia da FT. Em rela????o ?? justificativa da pesquisa, ?? a expectativa de composi????o de uma sistem??tica que proporcione e incentive a????es conjuntas objetivando dar condi????es para que os cursos de engenharia da FT promovam forma????o empreendedora, com foco em propriedade intelectual e transfer??ncia de tecnologia. O resultado apontou principalmente a falta de atualiza????o dos PPC para cumprir a Resolu????o 002/2019 da CNE/CES, pois esta normatiza????o recomenda o desenvolvimento dessas tem??ticas no perfil do egresso de engenharia. Espera-se que o conjunto desta pesquisa contribua para o despertar de setores, gest??o, administrativos e acad??micos da UFAM para aumentar a implementa????o do empreendedorismo com foco em inova????o nos cursos de gradua????o em engenharia da Faculdade de Tecnologia. Bem como forne??a apoio para implanta????o de um conjunto de a????es, m??todos e pol??ticas que dever??o promover o empreendedorismo e inova????o nesses cursos. No Ap??ndice I da Disserta????o est?? o Produto PROFNIT como resultado do mestrado profissional. O Produto PROFNIT tamb??m vai como documento independente no TEDE.
Databáze: OpenAIRE
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