Development of orality and listening on preschoolers at firts cycle from children´s literature
| Autor: | López Cerón, Carmen Leonor |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Fajardo Fajardo, Carlos |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | RIUD: repositorio U. Distrital Universidad Distrital Francisco José de Caldas instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Popis: | Esta propuesta de investigación surge de generar una reflexión significativa acerca de las estrategias didácticas y pedagógicas que se generan desde el aula de clase en la escuela vinculando a la familia, en la búsqueda del fortalecimiento de las habilidades comunicativas de expresión oral y de escucha en los niños de preescolar primer ciclo, con la práctica de la literatura infantil como herramienta de trabajo de las experiencias escolares y familiares. Debido a la importancia que resignifica y asume el texto en la construcción de la voz en los distintos ámbitos que rodean al niño, el lenguaje privilegia las prácticas sociales y culturales en la construcción de conocimiento en cada uno de los escenarios desde los primeros años de vida, complementándose en la primera infancia a partir del trabajo consecuente de las dimensiones comunicativa, cognitiva, socio-afectiva, corporal y artística de su desarrollo integral en la escuela. This research intends to generate a significant reflection about the didactic strategies from classroom at school and linking the family, in the search of strengthening the oral and listening abilities of preschoolers by means of children´s literature as a working tool of experiences at school and home. Due to the importance that the texts have in the voice construction process of the child, the language grants a privilege to have social and cultural practices in the knowledge construction at each scenario in the first years of life, complementing the early childhood from a conscious work on communicative dimension, cognitive dimension, social-affective, corporal and artistic dimension, as a comprehensive development at school. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|