La coexistencia entre el aprendizaje en línea y presencial en el proceso de formación de los estudiantes: Un estudio de investigación-acción sobre la operacionalización del 'Aula invertida' en la educación secundaria portuguesa

Autor:	Ribeirinha, Teresa, Silva, Bento
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2021
Předmět:	Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular Aprendizagem híbrida Sala de Aula Invertida
Zdroj:	Portuguese Journal of Education; Vol. 34 No. 2 (2021): ; 161-182 Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 34 No. 2 (2021): ; 161-182 Revista Portuguesa de Educação; Vol. 34 N.º 2 (2021): ; 161-182 Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) instacron:RCAAP
ISSN:	2183-0452 0871-9187
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6183b77cccd82110777e13c66846a7d2 https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/21345 Zobrazit plný text záznamu