Estudiantes con altas capacidades o superdotación: evolución de los índices de Sinopsis Estadística y Microdatos en la Región Sudeste de Brasil

Autor: Rangni, Rosemeire de Araújo, Rossi, Carlos Samuel, Koga, Fabiana Oliveira
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 4; e7710413856
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 4; e7710413856
Research, Society and Development; v. 10 n. 4; e7710413856
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: High skills or giftedness (AHSD) belongs to the Special Education public and the students have right to specialized educational service, guaranteed in the Brazilian law. In this perspective, they are registered by the schools, and these records are stored, analyzed, and published by the Statistical Synopsis and Microdata. The research problem starts from the data of the Statistical Synopsis and Microdata of the Southeast Region of Brazil, in the years 2018 and 2019, both made available by the National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (INEP), both made available by the Ministry of Education. The Brazilian Southeast Region is composed of four states: Espirito Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, and São Paulo. Therefore, the objective was to investigate and analyze the enrollment rates of students with AHSD from the Statistical Synopsis and Microdata of the Southeast Region of Brazil in the years 2018 and 2019. The method used was qualitative and quantitative Documentary Research. Data collection was through the searches in the Statistical Synopsis and Microdata and analyzed in seven listed variables, in which the cross table and frequency were applied. The results obtained indicated a difference in the data from the Statistical Synopsis compared to the Microdata, because in the years 2018 and 2019 the Statistical Synopsis showed an increase of 486,42% of students with AHSD, and in the Microdata there was a growth of 387,22% in the same period. It is concluded that Microdata requires more transparency of access and exploration of data. Altas capacidades o superdotación (AHSD) pertenecen al público de Educación Especial y los estudiantes tienen derecho a asistencia educativa especializada, garantizada por la ley brasileña. Desde este punto de vista, las escuelas los registran y estos registros son almacenados, analizados y publicados por la Sinopsis Estadísticas y los Microdatos. El problema de investigación se basa en los datos de la Sinopsis Estadística y los Microdatos de la Región Sudeste del Brasil, en los años 2018 y 2019, ambos puestos a disposición por el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (INEP), vinculado al Ministerio de Educación. La Región Sudeste de Brasil está compuesta por cuatro Estados: Espírito Santo, Minas Gerais, Río de Janeiro y São Paulo. Para ello, el objetivo fue investigar y analizar las tasas de matrículas de estudiantes con AHSD de la Sinopsis Estadística y los Microdatos de la Región Sudeste del Brasil en los años 2018 y 2019. El método cualitativo y cuantitativo utilizado para la Investigación Documental. La recogida de datos se realizó mediante búsquedas en la Sinopsis Estadística y Microdatos y se analizó en siete variables listadas, en las que se aplicó la tabla cruzada y la frecuencia. Los resultados obtenidos indicaron una diferencia en los datos de la Sinopsis Estadística comparados a los Microdatos, ya que en los años 2018 y 2019 la Sinopsis Estadística mostró un incremento del 486,42% de estudiantes con AHSD y en los Microdatos hubo un crecimiento del 387,22% en el mismo período. Se concluye que, los Microdatos requieren más transparencia de acceso y exploración de los datos. As altas habilidades ou superdotação (AHSD) pertence ao público da Educação Especial e os estudantes têm direito ao atendimento educacional especializado, garantido na legislação brasileira. Nessa perspectiva, eles são cadastrados pelas escolas e esses registros são armazenados, analisados e publicizados pela Sinopse Estatística e Microdados. O problema de pesquisa parte dos dados da Sinopse Estatística e dos Microdados da Região Sudeste do Brasil, nos anos de 2018 e 2019, ambos disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), vinculado ao Ministério da Educação. A Região Sudeste, brasileira, é composta por quatro Estados: Espirito Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo. Para tanto, o objetivo foi investigar e analisar os índices de matrículas de estudantes com AHSD da Sinopse Estatística e dos Microdados da Região Sudeste do Brasil nos anos de 2018 e 2019. O método utilizado foi a Pesquisa Documental de caráter qualitativo e quantitativo. A coleta de dados foi por meio das buscas na Sinopse Estatística e Microdados e analisadas em sete variáveis elencadas, nas quais foram aplicadas a tabela cruzada e a frequência. Os resultados obtidos indicaram uma diferença nos dados da Sinopse Estatística em comparação ao Microdados, pois, nos anos de 2018 e 2019 a Sinopse Estatística apresentou um aumento de 486,42% de estudantes com AHSD e nos Microdados houve um crescimento de 387,22% no mesmo período. Conclui-se que, os Microdados requerem mais transparência de acesso e exploração dos dados.
Databáze: OpenAIRE
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