Estudio metodológico de las variables que componen el constructo de 'apoyo y participación de la familia en los procesos educativos'

Autor:	Miranda Carvajal,Carlos, Castillo Armijo,Pablo
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2018
Předmět:	participación y apoyo familiar conocimiento de la escuela comunicación con la escuela apoyo y supervisión del aprendizaje en el hogar
Zdroj:	Estudios pedagógicos (Valdivia) v.44 n.1 2018 SciELO Chile CONICYT Chile instacron:CONICYT
Popis:	RESUMEN: Estudio metodológico sobre los conceptos teóricos “comunicación con la escuela”, “apoyo y supervisión del aprendizaje en el hogar” y “conocimiento de la escuela” que componen el constructo “participación y apoyo familiar en los procesos educativos” en una muestra de apoderados de 6º año básico pertenecientes a 6 escuelas de dependencia municipal en la comuna de Calama, Chile. Consideró la implementación de una metodología correspondiente al enfoque cuantitativo por medio de un análisis factorial de carácter confirmatorio (AFc). El análisis de los 32 ítems que conforman el instrumento elaborado y aplicado, permite afirmar, substantiva y significativamente, residuos redundantes mayores que 60 % (p
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5c026e5c5c7089c5443e8aa8f270509a http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052018000100115 Zobrazit plný text záznamu