A política nacional de revalidação de títulos
| Autor: | Conceição, Jullie Cristhie, Real, Giselle Cristina Martins |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Teoria e Prática da Educação; v. 16 n. 3 (2013); 29-38 Teoria e Prática da Educação Universidade Estadual de Maringá (UEM) instacron:UEM |
| ISSN: | 2237-8707 1415-837X |
| Popis: | Esse trabalho tem por objetivo explicitar tensões e embates do processo de revalidação de títulos de educaçãosuperior nas universidades públicas, a partir do contexto em que é instituído o Programa intitulado “ExameNacional de Revalidação de Diplomas Médicos” (Revalida). Essa temática justifica-se pela importância queos governos atribuem à educação superior, especialmente no contexto dos blocos supranacionais, como oProcesso de Bolonha e o MERCOSUL. Apresentam-se também, as principais tendências contemporâneas emrelação à política de revalidação de títulos de graduação. Adotou-se, como metodologia, a abordagemqualitativa, tendo como estratégia a análise documental com aporte bibliográfico. As tensões presentesexplicitam a falta de uma concepção de qualidade para a formação de médicos, especialmente no contextodos países que compõem o MERCOSUL, uma vez que a maior parte dos inscritos no Programa Revalida sãoegressos de instituições desses países. Como resultado, observa-se que a política de revalidação de títulos degraduação tem criado procedimentos centralizados de forma a facilitar sua implementação como forma deampliação de sua influência político-econômico no espaço do MERCOSUL. Espera-se que a análise críticadessas medidas, de forma mais ampla e longitudinal, possa contribuir com o processo de construção daqualidade da educação superior no contexto do espaço comum do sul. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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