Origen eclesiástico del Liceo de Angra dos Reis en la provincia de Río de Janeiro (1822-1859)

Autor: Martins, Marco Aurélio Corrêa
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 23 No 1 (2023): Publicação contínua; e243
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 23 Núm. 1 (2023): Publicação contínua; e243
Revista Brasileira de História da Educação; v. 23 n. 1 (2023): Publicação contínua; e243
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
ISSN: 2238-0094
1519-5902
Popis: Based on a seminar created by a lay religious and directed by a religious priest, the Provincial Assembly of Rio de Janeiro erected, in 1839, a public high school to gather the isolated secondary education classes held in the Angra dos Reis region. Observing the political and religious context, it is possible to infer about this relationship between Church and State in the 19th century and its prospection for a new nation. Inspired by Ricoeur's (2010) philosophy of history and by Ilmar Mattos's (1987) classic work, Tempo Saquarema, the research investigated the discourses and debates surrounding this period, about instruction and Catholic participation in this educational context. The sources used were the Annals of the Assembly and the Reports of the President of the Province, and other publications from that time. A partir de un seminario creado por un religioso laico y dirigido por un religioso sacerdote, la Asamblea Provincial de Río de Janeiro erigió, en 1839, una escuela secundaria pública para reunir las clases de educación secundaria aisladas que se impartían en la región de Angra dos Reis. Observando el contexto político y religioso, es posible inferir sobre esta relación entre Iglesia y Estado en el siglo XIX y su prospección de una nueva nación. Inspirada en la filosofía de la historia de Ricoeur (2010) y en la obra clásica de Ilmar Mattos (1987), Tempo Saquarema, la investigación indagó en los discursos y debates en torno a este período, sobre la instrucción y la participación católica en este contexto educativo. Las fuentes utilizadas fueron los Anales de la Asamblea y los Informes del Presidente de la Provincia, y otras publicaciones de esa época. A partir de um seminário criado por um religioso leigo e dirigido por um padre religioso, a Assembleia Provincial do Rio de Janeiro erigiu, em 1839, um liceu público para reunir as aulas isoladas de ensino secundário mantidas na região de Angra dos Reis. Observando o contexto político e o religioso, pode-se inferir sobre essa relação entre Igreja e Estado no século XIX e sua prospecção de uma nova nação. Inspirado na filosofia da história de Ricoeur (2010) e na obra clássica de Ilmar Mattos (1987), o Tempo Saquarema, a pesquisa investigou os discursos e debates em torno desse período, sobre a instrução e a participação católica nesse contexto educacional. Utilizou-se como fontes os Anais da Assembleia e os Relatórios do Presidente da Província, e outras publicações da época.
Databáze: OpenAIRE