An?lise da acessibilidade espacial no campus do mucuri-UFVJM ? luz dos par?metros normativos vigentes

Autor: Figueiredo, Diane Aparecida
Přispěvatelé: Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Pompermayer, Raquel de Souza
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Repositório Institucional da UFVJM
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
instacron:UFVJM
Popis: Submitted by Gilson Rodrigues (gilson.rodrigues@ufvjm.edu.br) on 2022-08-22T18:02:25Z No. of bitstreams: 1 diane_aparecida_figueiredo.pdf: 5663435 bytes, checksum: 4dbbef95c067a684eecc97db22d0b6a5 (MD5) Approved for entry into archive by Jos? Henrique Henrique (jose.neves@ufvjm.edu.br) on 2022-08-22T18:15:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 diane_aparecida_figueiredo.pdf: 5663435 bytes, checksum: 4dbbef95c067a684eecc97db22d0b6a5 (MD5) Made available in DSpace on 2022-08-22T18:15:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 diane_aparecida_figueiredo.pdf: 5663435 bytes, checksum: 4dbbef95c067a684eecc97db22d0b6a5 (MD5) Previous issue date: 2021 Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) Esse estudo trata da acessibilidade espacial em edif?cios p?blicos universit?rios como condi??o m?nima necess?ria para que a pessoa com defici?ncia esteja na universidade. A acessibilidade no ambiente edificado ? direito priorit?rio para a garantia dos demais direitos, acesso a bens e servi?os. Pela legisla??o brasileira, a partir de 2004, toda edifica??o p?blica constru?da ou reformada deve ser acess?vel, observada a Lei e os par?metros t?cnicos m?nimos da ABNTNBR9050. Do dever ao fazer, essa pesquisa tem como recorte espacial e objeto de estudo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri?UFVJM, em Te?filo Otoni. Numa abordagem t?cnica, visa diagnosticar as condi??es da acessibilidade espacial de edifica??es de grande fluxo e via de acesso desse campus ? luz dos referencias legais vigentes. Trata?se de uma pesquisa documental, descritiva, explorat?ria, de campo e com abordagem qualitativa, concebida na perspectiva de um estudo de caso. Estrutura?se em dois momentos: o primeiro, te?rico, constitui?se de um estudo bibliogr?fico sobre o universo da pessoa com defici?ncia, a acessibilidade espacial, a base legal e a acessibilidade na educa??o superior, al?m de uma an?lise documental sobre a institui??o pesquisada, a qual permitiu obter informac?es da sua estrutura f?sica e sua pol?tica de acessibilidade. O segundo, de ?mbito pr?tico, pela atividade de campo. Utilizou?se do m?todo da Visita Explorat?ria e como instrumento de coleta, as planilhas de vistoria inspiradas na proposta por Dischinger, Bins Ely e Piardi (2014), adaptadas ao ambiente acad?mico e atualizadas pelos par?metros vigentes. A an?lise descritiva dos resultados deu?se pelo m?todo do ?ndice de Acessibilidade (Bezerra et al, 2006) e pelo Diagn?stico ilustrado dos pontos cr?ticos identificados. Em ambos, foram considerados quatro componentes de an?lise: orienta??o, comunica??o, deslocamento e uso. Os resultados apontaram um grande comprometimento na acessibilidade espacial dos ambientes analisados nos aspectos relacionados ? orienta??o e comunica??o, sendo mais acess?veis em deslocamento e uso. Ao final, foram sugeridas a??es que podem favorecer a melhoria da acessibilidade espacial do campus. Como contribui??o, incita a discuss?o da acessibilidade espacial na Institui??o em outras perspectivas. Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Tecnologia, Ambiente e Sociedade, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2021. This study deals with spatial accessibility in public university buildings as a minimum necessary condition for people with disabilities to enter the university. Accessibility in the built environment and right of priority to guarantee two other rights, access to goods and services. According to Brazilian legislation, as of 2004, all public buildings constructed or renovated must be accessible, observing the Law and the minimum technical parameters of ABNTNBR9050. Dover in doing, this research had as its spatial focus and object of study the Federal University of Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri?UFVJM, in Te?filo Otoni. A technical approach aims to diagnose the conditions of spatial accessibility of high?flow buildings and campus access roads in the light of two current legal frameworks. It is a documentary, descriptive, exploratory, field research, with a qualitative approach, conceived from the perspective of a case study. It is structured in two moments: the first, theoretical, constitutes a bibliographic study on the universe of people with disabilities, spatial accessibility, legal foundations and accessibility in higher education, in addition to a documentary analysis about the researched institution, to whom it is authorized to obtain information. about its physical structure and its accessibility policy. Or second, from a practical area, for field activities. The Exploratory Visit method was used and as a collection instrument, inspection forms inspired by the proposal by Dischinger, Bins Ely and Piardi (2014), adapted to the academic environment and updated by current parameters. The descriptive analysis of two results from the Accessibility Index method (Bezerra et al, 2006) and from the Diagnosis illustrated two critical points identified. In both, four components of analysis are considered: orientation, communication, displacement and use. The results show a great commitment in the spatial accessibility of the two analyzed environments in the aspects related to orientation and communication, being more accessible in displacement and use. Last year, they suggested actions that could favor the improvement of the spatial accessibility of the campus. As a contribution, it stimulates the discussion of spatial accessibility in the Institution from other perspectives.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: