Mídia e Deliberação Política: O Modelo do Cidadão Interpretante

Autor: Pereira Porto, Mauro
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2003
Zdroj: Política & Sociedade; Vol. 2 No. 2 (2003); 67-108
Política & Sociedade; Vol. 2 Núm. 2 (2003); 67-108
Política & Sociedade; v. 2 n. 2 (2003); 67-108
Política & Sociedade
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
ISSN: 2175-7984
1677-4140
Popis: The article discusses the role of the media in democratic regimes and criticizes the dominant paradigm that defines this role as information transmission. To solve the "democratic dilemma" (the conflict between the expectations ofdemocratic theory of a well-informed citizenry and the reality oflow information levels in the mass publics), we need to go beyond the "wellinformed citizen" model. The artide presents the "interpretive citizen" model as a more appropriate path to solve the democratic dilemma, suggesting what the role of the media in a democracy should be. The conclusions stress the political role of the media in providing the public not only with information, but also "interpretive frames" that allow ordinary people to make sense of the world ofpolitics. O artigo discute o papel dos meios de comunicação em regimes democráticos e critica o paradigma dominante que define este papel como a transmissão de informações. Para solucionar o "dilema democrático" (o conflito entre as expectativas da teoria democrática em relação a uma cidadania bem informada e a realidade dos baixos níveis de informação dos públicos de massa), necessitamos ir além do ideal do modelo do "cidadão bem-informado". O artigo apresenta o modelo do "cidadão interpretante" como um caminho mais apropriado para resolver o dilema democrático, sugerindo qual deve ser o papel dos meios de comunicação em uma democracia. As conclusões ressaltam o papel político dos meios de comunicação ao prover ao público não apenas informações mas também "enquadramentos interpretativos" que permitem às pessoas comuns fazer sentido do mundo da política.
Databáze: OpenAIRE