Attitudes Toward Enterprise model instrument validity test to the Portuguese version

Autor: Diehl, Joclenes Emilio, 1990
Přispěvatelé: Inácio Júnior, Edmundo, 1972, Cunha, Christiano França da, 1973, Silva, Dirceu da, Lopes, Rose Mary Almeida, Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Ciências Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Popis: Orientadores: Edmundo Inácio Junior, Christiano França da Cunha Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Aplicadas Resumo: O objetivo geral deste trabalho é estudar a validade e confiabilidade da versão em português do instrumento de mensuração do potencial empreendedor Attitudes Toward Enterprise (ATE), ou Atitudes Empreendedoras, baseado no modelo desenvolvido pelos autores Athayde (2009, 2010) e Athayde e Hart (2012) em alunos de ensino médio. Este trabalho usa modelagem de equações estruturais (SEM) com uma variável de segunda ordem para realizar uma análise fatorial confirmatória (CFA) de segunda ordem para testar se o modelo ATE é válido e confiável. O trabalhou usou amostra disponível de 1880 questionários aplicados aos alunos de 20 escolas de ensino médio público de Limeira. Com o trabalho foi possível perceber que o modelo precisa de ajustes significativos para apresentar validade satisfatória, então são sugeridas mudanças na tradução da escala e novos testes para avaliar a robustez do instrumento para análise do potencial empreendedor em jovens na língua portuguesa Abstract: The general objective of this work is to study the validity and reliability of the Portuguese version of the Attitudes Toward Enterprise (ATE) entrepreneurship potential measure instrument based on the model developed by authors Athayde (2009, 2010) and Athayde and Hart (2012) applied to high school students. This work uses second-order structural equation modeling (SEM) to apply a second-order confirmatory factor analysis (CFA) to assess if the model is valid and reliable. This study used an available sample of 1880 questionnaires applied to students from 20 public high schools in Limeira, Brazil. It was possible to check that the model requires significant adjustments in order to acquire satisfactory validity, so some changes are applied on the scale translation and further tests are suggested to asses if it is a good tool to analyze the entrepreneur potential on young students on the Portuguese language Mestrado Gestão e Sustentabilidade Mestre em Administração
Databáze: OpenAIRE
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