Os desafios estratégicos da internacionalização de mulheres pesquisadoras no contexto brasileiro
| Autor: | Boarin, Paula Vitória Galesi Abdala |
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| Přispěvatelé: | Romani-Dias, Marcello |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL) instacron:UNICSUL |
| Popis: | Este trabalho trata como objeto de estudo o processo de internacionalização das mulheres na academia (Ensino Superior). Notou-se a importância dessa temática quando foram observados os números que refletem a participação da mulher nos mais diversos aspectos profissionais. Começando a análise de modo geral e amplo, percebe-se que na academia as mulheres possuem uma forte representatividade em níveis iniciais da carreira, porém, conforme o avançar no nível hierárquico e de importância cientifica há uma diminuição significativa da participação de mulheres. Ter acesso aos indicadores e estudos prévios foi parte importante para a determinação do objetivo central dessa pesquisa: quais são os motivadores, barreiras e facilitadores para a internacionalização da pesquisadora brasileira no contexto brasileiro. Para atingir o objetivo proposto, o método escolhido foi o qualitativo com base em análise de conteúdo. Foram realizadas 15 entrevistas com roteiro semi-estruturado. Foram entrevistadas pesquisadoras que em sua maioria atuam em instituições de ensino superior no Brasil, escolhidas por vivenciarem o fenômeno da internacionalização em suas carreiras e, assim, poder contribuir com suas experiências para a construção de insights fundamentais sobre o fenômeno. Como resultados desse estudo, nota-se que a conciliação de múltiplos papéis e a resistência sofrida pelas pesquisadoras devido a estereótipos relacionados à profissão estão entre as principais barreiras para a internacionalização de suas carreiras. Como principais motivadores, estão a expectativa de crescimento profissional, de desenvolvimento pessoal e de benefícios para terceiros, como estudantes, instituição em que atua e sociedade em geral. Os principais facilitadores destacados pelas pesquisadoras estão relacionados à instituição em que atuam, como políticas e estruturas que contribuem para o desenvolvimento de seus múltiplos papéis e dos indivíduos que as cercam, como mentoras de carreira com vistas à internacionalização. Esse estudo apresenta três principais contribuições. A primeira se refere ao tema, aumentando a profundidade dos dados por meio dos relatos das entrevistadas e trazendo, a partir das perspectivas das pesquisadoras brasileiras, insights sobre o contexto do Brasil. A segunda contribuição é dirigida às instituições de ensino, por meio da apresentação de um cenário de dados atuais que possibilitam a compreensão das redes que impedem o melhor aproveitamento das mulheres na academia. Por fim, apresenta-se uma contribuição às mulheres pesquisadoras, para que possam atuar de forma mais consciente em seu campo, e com claro acesso às possíveis barreiras enfrentadas, conhecendo também aqueles fatores que podem facilitar sua carreira acadêmica em um cenário internacional. This work deals with the internationalization process of women in academia (Higher Education) as an object of study. The importance of this theme was noted when the numbers that reflect the participation of women in the most diverse professional aspects were observed. Starting the analysis in a general and broad way, it is noticed that in the academy women have a strong representation in the initial levels of the career, however, as the progress in the hierarchical level and of scientific importance there is a significant decrease in the participation of women. Having access to indicators and previous studies was an important part of determining the central objective of this research: what are the motivators, barriers and facilitators for the internationalization of the Brazilian researcher in the Brazilian context. To achieve the proposed objective, the method chosen was the qualitative one based on content analysis. Fifteen interviews were conducted with a semi-structured script. Researchers who mostly work in higher education institutions in Brazil were chosen, chosen for experiencing the phenomenon of internationalization in their careers and, thus, being able to contribute with their experiences for the construction of fundamental insights about the phenomenon. As a result of this study, it is noted that the reconciliation of multiple roles and the resistance suffered by the researchers due to stereotypes related to the profession are among the main barriers to the internationalization of their careers. The main motivators are the expectation of professional growth, personal development and benefits for third parties, such as students, the institution in which they operate and society in general. The main facilitators highlighted by the researchers are related to the institution in which they work, as policies and structures that contribute to the development of their multiple roles and the individuals around them, as career mentors with a view to internationalization. This study presents three main contributions. The first refers to the theme, increasing the depth of data through the interviewees' reports and bringing, from the perspectives of Brazilian researchers, insights into the context of Brazil. The second contribution is aimed at educational institutions, through the presentation of a scenario of current data that makes it possible to understand the networks that hinder the better use of women in academia. Finally, a contribution is presented to women researchers, so that they can act more consciously in their field, and with clear access to the possible barriers faced, also knowing those factors that can facilitate their academic career in an international scenario. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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