La inclusión en las prácticas escolares: saberes y experiencias

Autor:	Jaramillo Ruiz, Jessica Alejandra, López Gómez, Daniel Alejandro
Přispěvatelé:	Londoño Osorio, Nicolás
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2022
Předmět:	inclusión educación escuela estudiante prácticas escolares diversidad Educación y Desarrollo Humano Contextos escolares Inclusión educativa Narrativas de Paz
Zdroj:	RIDUM-Repositorio Institucional Universidad de Manizales Universidad de Manizales instacron:Universidad de Manizales
Popis:	Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Este artículo busca abordar desde una postura analítica, los resultados derivados de la investigación Narrativas de maestros y jóvenes alrededor de la inclusión, la construcción de paz y la ciudadanía, un estudio comparado entre Argentina y Colombia. Se presenta una postura reflexiva alrededor de los resultados de la investigación para el caso de Colombia en la Institución Educativa Gabriel Restrepo Moreno de la ciudad de Medellín. Dicha investigación cualitativa, desarrollada a partir del análisis de narrativas de estudiantes de la institución, tiene el propósito de develar, a partir de un ejercicio de análisis categorial aplicado, los saberes y experiencias de los estudiantes alrededor de la inclusión que han permeado sus vivencias en la configuración del pensamiento individual y colectivo.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::506aa9f8c0f399e919eb250b95d8286b https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6147 Zobrazit plný text záznamu