El desarrollo de argumentos matemáticos en estudiantes universitarios

Autor:	Leobardo Mendo Ostos, Apolo Castañeda Alonso, Lourdes Tarifa Lozano
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2017
Předmět:	representaciones ambiente tecnológico Educación Argumentos metodología ACODESA
Zdroj:	Instituto Politécnico Nacional IPN Redalyc-IPN Atenas (Cuba) Num.39 Vol.3
Popis:	"A partir del estudio de las dificultades detectadas en los estudiantes, en la utilización de los conceptos matemáticos en la solución de problemas, se presentan los resultados de la investigación que condujo al desarrollo de argumentos matemáticos en ellos, al interactuar con una secuencia didáctica que integra armónicamente tres enfoques teóricos en un aprendizaje cooperativo, en el que prima el debate científico y la autorreflexión y que permite describir la construcción, contenido y estructura de sus argumentos en representaciones espontáneas del tipo verbal y visual, y que favorece la transición a las representaciones algebraica, gráfica y numérica durante su solución."
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4a23149d1e08c399cca09692905fff77 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478055149001 Zobrazit plný text záznamu