HÁBITOS DE ESTUDIO Y AUTORREGULACIÓN. VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS PARA SU MEDICIÓN

Autor:	Rosa María Osés Bargas, Jorge Carlos Aguayo Chan, Efraín Duarte Briceño, Jorge Isaac Manuel Ortega
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2010
Předmět:	Educación secundaria Hábitos de estudio Autorregulación Adolescentes Psicología
Zdroj:	Universidad Autónoma de Yucatán UAY Redalyc-UAY
Popis:	Como parte de un proyecto de intervención en una escuela de educación básica, se llevó a cabo una investigación, uno de cuyos objetivos fue validar los cuestionarios de Autodiagnóstico de Hábitos de Estudio y de Autorregulación en estudiantes de una secundaria pública. La muestra estuvo formada por 211 adolescentes de 14 a 16 años que cursaban el tercer grado de secundaria. Los resultados mostraron una validez satisfactoria en ambos cuestionarios y una confiabilidad suficiente para considerar que los factores cuentan con una consistencia interna adecuada. Con base en esta validación, se propone la aplicación de estos instrumentos, con fines diagnósticos y preceptivos de manera conjunta, ya que permiten obtener resultados que facilitan la reflexión sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes de este nivel educativo y sustentan confiablemente las intervenciones preventivas y optimizadoras de dichos procesos.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4a1afbf4e0e54e0bfa050cb675add032 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29215980007 Zobrazit plný text záznamu