HABITAR ESPAÇOS E PESSOAS COM O TEXTO LITERÁRIO: ALGUMAS EXPERIÊNCIAS

Autor: Alves, Izandra, Diehl, Viviane
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Interdisciplinar-Revista de Estudos em Língua e Literatura; v. 37: Ano XVII-jan-jun de 2022 | A literatura em espaços escolares e não escolares; 79-92
Interdisciplinar-Journal of Studies in Language and Literature; Vol. 37: Ano XVII-jan-jun de 2022 | A literatura em espaços escolares e não escolares; 79-92
Interdisciplinar-Revista de Estudios en Lengua y Literatura; Vol. 37: Ano XVII-jan-jun de 2022 | A literatura em espaços escolares e não escolares; 79-92
Interdisciplinar
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
ISSN: 1980-8879
DOI: 10.47250/intrell.v37i1
Popis: This text discusses the significance of the literary education at school and outside It is everyone’s role to promote contact between literature and students in a playful way besides to stimulate curiosity and debate. Thus, this text describes two actions with the literary text: with technical high school students from a public school and in a socio-educational unit, with adolescents in deprivation of freedom. The studies by Jorge Larrosa, on the reading experience, and by Michéle Petit, on young people and their relationship with texts, they support some discussions that result in a strong engagement of readers that become spaces where reading inhabits. Este texto destaca a educação literária na escola e fora dela. Promover o encontro dos jovens com o texto literário de modo lúdico além de despertar a curiosidade e motivar o debate cabe a todos. Assim, discute-se duas ações com o texto literário: com estudantes de ensino médio técnico de escola pública e em unidade socioeducativa, com adolescentes em privação de liberdade. Os estudos de Jorge Larrosa, acerca da experiência de leitura, e de Michéle Petit, sobre os jovens e sua relação com os textos, entre outros, servem apoiam às discussões que trazem como resultados um forte engajamento dos leitores tocados pela palavra em forma de arte e que se tornam espaços onde habita a leitura.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: