Evaluación del nivel de conocimiento de los estudiantes de odontología de pregrado sobre la avulsión dental: una revisión de la literatura

Autor: Queiroz, Luiza de Jesus, Duque, Thais Mageste, Barroso, Arthur Pimentel, Anacleto, Felipe Nogueira, Marion , Jefferson José de Carvalho
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 13; e427111335643
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 13; e427111335643
Research, Society and Development; v. 11 n. 13; e427111335643
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: Dental trauma is a public health problem that affects patients' quality of life, affecting function and aesthetics. Urgent care must begin quickly and efficiently at the place to obtain a favorable prognosis. Thus, prior knowledge is essential, but there is a lack of information among the population directly or indirectly involved in the emergency care of dental traumas. Thus, the aim is to review the literature about the level of knowledge about dental avulsion in dentistry students. We used Pubmed and Google Scholar databases for the research between January and February 2021. The following descriptors were applied: trauma dentário (dental trauma), conhecimento (knowledge), estudantes (students), estudantes de Odontologia (dental students), avulsão dental (tooth avulsion, knocked-out tooth), questionário (questionnaire), conhecimento do aluno (student knowledge). The results showed that the student's knowledge was low to moderate. In addition, academics from the last year showed superior knowledge compared to those from the first year. We concluded that academics could not attend to cases of an avulsion, indicating the need for changes in the curricular structures of Dentistry college. Los traumatismos dentales son un problema de salud pública que interfiere en la calidad de vida de los pacientes, afectando tanto a la función como a la estética. La atención de emergencia debe comenzar en el lugar del traumatismo de forma rápida y eficaz para obtener un pronóstico favorable. Por lo tanto, el conocimiento previo es esencial, pero hay una falta de información entre la población directa o indirectamente involucrada en el tratamiento de emergencia del trauma dental. Por ello, el objetivo fue realizar una revisión de la literatura científica convencional sobre el nivel de conocimiento de los estudiantes de odontología de pregrado sobre la avulsión dental. Las bases de datos Pubmed y Google Academic fueron utilizadas como fuente para la investigación entre enero y febrero de 2021. Se aplicaron los siguientes descriptores: traumatismo dental, conocimientos, estudiantes, estudiantes de odontología, avulsión dental, diente golpeado, cuestionario, conocimientos de los estudiantes. Los resultados mostraron que los conocimientos de los estudiantes eran de bajos a moderados. Además, los estudiantes de último año tenían mayores conocimientos en comparación con los de primer año. Se puede concluir que los estudiantes no tienen los conocimientos necesarios para tratar los casos de avulsión, lo que demuestra la necesidad de cambiar las estructuras curriculares de las facultades de odontología. O traumatismo dentário é um problema de saúde pública que interfere na qualidade de vida dos pacientes, afetando tanto a função como a estética. O atendimento de urgência deve se iniciar no local com rapidez e eficiência para se obter um prognóstico favorável. Dessa forma, o conhecimento prévio é primordial, porém há a escassez de informação por parte da população envolvida direta ou indiretamente no atendimento de urgência dos traumatismos dentários. Assim, o objetivo desde trabalho foi realizar uma revisão de literatura científica convencional em relação ao nível de conhecimento dos acadêmicos do curso de graduação em Odontologia sobre avulsão dentária. Como fonte para a pesquisa foram utilizadas as bases de dados Pubmed e Google Acadêmico entre janeiro e fevereiro de 2021. Os seguintes descritores foram aplicados: trauma dental (dental trauma), conhecimento (knowledge), estudantes (students), estudantes de Odontologia (dental students), avulsão dental (tooth avulsion, knocked-out tooth), questionário (questionnaire), conhecimento do aluno (student knowledge). Os resultados demonstraram que o conhecimento dos alunos foi de baixo a moderado. Além disso, os acadêmicos do último ano apresentaram conhecimento superior quando comparado aos do primeiro ano. Conclui-se que os acadêmicos não apresentam conhecimento necessário para atender casos de avulsão, mostrando a necessidade de mudanças nas estruturas curriculares das faculdades de Odontologia.
Databáze: OpenAIRE
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