Uso de técnicas de gestión em odontopediatría por estudiantes del último año del INAPÓS

Autor: Silva, Karla Magalhães, Cunha, Tereza Cristina Rodrigues da, Araújo, Tatiany Gabrielle Freire
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e44811629340
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e44811629340
Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e44811629340
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: The objective of the work is to carry out research with academics from the 9th and 10th period of Inapós, on the conduct and use of management techniques in the care of children. Pediatric dentistry is a specialty aimed at caring for children and adolescents, and thus often faces psychological challenges. Anxiety and fear are problems in the consultation, causing difficulty for quality treatment. Behavioral techniques have to be planned with particularities so that a positive attitude occurs, causing relaxation, trust and a good relationship between the child and the dentist, thus reducing anxiety and fear. The most faced difficulty is when the child does not allow the treatment to be carried out, crying, screaming, moving around. These behaviors happen due to fear, trauma, physiological conditions, and other factors and so management techniques cannot be dispensed with. As there are some management techniques, a questionnaire will be carried out with questions regarding which techniques the students have already used, as well as which and how they obtained better results during the treatment. It is concluded that dental students are trained in theory, so that in practice they can execute what has been learned, so through the result of this research it will be possible to identify the main management techniques used in the Inapós school clinic and observe that when correctly employed, are able to encourage the child to behave properly, so that the treatment can be understood and executed correctly and successfully. El objetivo del trabajo es realizar una investigación con académicos del 9º y 10º período del Inapós, sobre la conducta y uso de técnicas gerenciales en el cuidado de los niños. La odontopediatría es una especialidad dirigida a la atención de niños y adolescentes, por lo que a menudo se enfrenta a desafíos psicológicos. La ansiedad y el miedo son problemas en la consulta, causando dificultad para un tratamiento de calidad. Las técnicas conductuales tienen que ser planificadas con particularidades para que se produzca una actitud positiva que provoque relajación, confianza y una buena relación entre el niño y el odontólogo, reduciendo así la ansiedad y el miedo. La dificultad más enfrentada es cuando el niño no permite que se realice el tratamiento, llora, grita, se mueve. Estos comportamientos se dan por miedo, trauma, condiciones fisiológicas y otros factores por lo que no se puede prescindir de técnicas de manejo. Como existen algunas técnicas de manejo, se realizará un cuestionario con preguntas sobre qué técnicas ya han utilizado los alumnos, así como cuáles y cómo obtuvieron mejores resultados durante el tratamiento. Se concluye que los estudiantes de odontología son formados en la teoría, para que en la práctica puedan ejecutar lo aprendido, por lo que a través del resultado de esta investigación se podrá identificar las principales técnicas de manejo utilizadas en la clínica escuela Inapós y observar que cuando correctamente empleadas, sean capaces de incitar al niño a comportarse correctamente, para que el tratamiento pueda ser entendido y ejecutado correctamente y con éxito. O objetivo do trabalho é realizar uma pesquisa com acadêmicos do 9º e 10º período do Inapós, sobre a conduta e utilização das técnicas de manejo no atendimento de crianças. A odontopediatria é uma especialidade direcionada para o atender crianças e adolescentes, e dessa forma muitas vezes enfrenta desafios psicológicos. A ansiedade e o medo são problemas na consulta, causando dificuldade para um tratamento de qualidade. As técnicas de comportamento têm que ser planejadas com particularidades para que ocorra uma atitude positiva, causando relaxamento, confiança e ocorrendo um relacionamento bom entre a criança e o dentista, diminuindo assim a ansiedade e o medo. A dificuldade mais enfrentada é quando a criança não deixa realizar o tratamento, chorando, gritando, movimentando. Esses comportamentos acontecem por medo, trauma, condições fisiológicas e outros fatores e assim as técnicas de manejo não podem ser dispensadas. Por existir algumas técnicas de manejo, será realizado um questionário com perguntas referentes a quais técnicas os alunos já utilizaram, bem como quais e como obtiveram melhor resultado durante o tratamento. Conclui-se que, que os acadêmicos de odontologia são treinados na teoria, para que na prática possam executar o que foi aprendido, portanto através do resultado dessa pesquisa será possível identificar as principais técnicas de manejo utilizadas na clínica escola Inapós e observar que quando corretamente empregadas, são capazes de estimular a criança um comportamento adequado, de modo que o tratamento possa ser compreendido e executado da forma correta e com sucesso.
Databáze: OpenAIRE
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