Factores que inciden en la calidad educativa del departamento y los municipios de La Guajira, desde la perspectiva de sus planes de desarrollo
Autor: | Gutiérrez Iguarán, Ituriel Uldarico, Antonio Díaz, Lino |
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Přispěvatelé: | Sánchez Buitrago, Jorge Oswaldo, Choles Almazo, Hilda María |
Jazyk: | Spanish; Castilian |
Rok vydání: | 2017 |
Předmět: | |
Zdroj: | Repositorio Uniguajira Universidad de la Guajira instacron:Universidad de la Guajira |
Popis: | Incluye listas de tablas El resultado de la investigación realizada responde a la necesidad de comprender las razones que mantienen la calidad educativa del departamento y los municipios de La Guajira en lamentable estado de deterioro, lo cual en la actualidad se mantiene o profundiza de acuerdo a los resultados obtenidos en las pruebas que se aplican para medirla y compararla con los que presentan otros departamentos y municipios del país. Teniendo en cuenta que los planes de desarrollo son la guía que muestran el camino que los gobernantes deben seguir para alcanzar las metas y objetivos propuestos, se definió interactuar con ellos para identificar como se diseñan, que estrategias se utilizan, quienes participan en el proceso, si son creativos y originales, si existen coherencias o tensiones entre los planes de un mismo municipio y/o los departamentales, si registran explícita o implícitamente el concepto de calidad educativa, si incorporan las estrategias que permitan alcanzar la calidad educativa propuesta, si incluyen sistemas de seguimiento y evaluación, si identifican los rasgos identitarios de las etnias que lo habitan, entre otros aspectos no menos importantes. INTRODUCCIÓN 1. TRAYECTOS METODOLÓGICOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN. 1.1. A propósito del Problema de Investigación. 1.2. Justificación de la investigación 1.3. Objetivos de la Investigación. 1.3.1. Objetivo General 1.3.2. Objetivos específicos 1.4. Enfoque Investigativo. 1.5. Momentos del Diseño Metodológico. 1.6. Unidad Comprensiva. 1.7. Criterios de Procesamiento de la Información. 1.7.1 Codificar 1.7.2 Análisis de la Escritura 1.7.3 Identificar Tensiones 1.7.4 Generar Discurso 2. COORDENADAS TEÓRICAS REFERENCIALES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN. 2.1. Categoría Axial: Calidad Educativa 2.2. Categoría Referencial: Planes de Desarrollo 2.2.1. La planeación 2.2.2 Desarrollo 2.3 Categoría Referencial: Rasgos Identitarios 3. CONCEPCIONES DE CALIDAD EDUCATIVA SUBYACENTES EN LOS PLANES DE DESARROLLO DEL DEPARTAMENTO Y LOS MUNICIPIOS DEL DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA 3.1. Estrategias de gestión de la calidad educativa en los planes de desarrollo del departamento de La Guajira 3.2. Mecanismos para el seguimiento y la evaluación de la calidad educativa, encontrados en los planes de desarrollo del departamento y los municipios de La Guajira. 3.3. Formas como los planes de desarrollo están proyectando alcanzar resultados e impacto en la Gestión y Desarrollo de la Calidad Educativa. 3.4. Rasgos identitarios presente en los planes de desarrollo del departamento de La Guajira 4. TENSIONES DEVELADAS A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DISCURSIVO SOBRE LAS CONCEPCIONES DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LOS PLANES DE DESARROLLO DEL DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA 5. ANOTACIONES QUE INDUCEN A REFLEXIONAR SOBRE CALIDAD EDUCATIVA 6. A MANERA DE CONCLUSIÓN REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Maestría Magíster en Gestión y Gerencia Educativa |
Databáze: | OpenAIRE |
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