State of the Art of the Investigative Production on Suicidal Behavior in Children and Adolescents in Bogotá, During the 2008-2018 Period of Time
| Autor: | Ardila Arias, Yeimy Nataly, Villamil Velásquez, Camila Andrea |
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| Přispěvatelé: | Pineda Báez, Nisme Yurany - director |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2020 |
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| Zdroj: | Repositorio Institucional UPN Universidad Pedagógica Nacional instacron:Universidad Pedagógica Nacional |
| Popis: | En esta investigación, se indagó a través del estado del arte sobre la producción de conocimiento desarrollada por los programas de posgrados de las universidades en Bogotá con registro activo en el SNIES y las investigaciones realizadas por Minciencias en torno al tema de la conducta suicida en población infantil y adolescente, que permitió a través de la revisión documental y de las entrevistas realizadas a expertos en el tema, identificar las características y tendencias de las investigaciones realizadas durante los años 2008-2018. Este estado del arte se estructura en tres capítulos. En el primero, se contextualiza el fenómeno de la conducta suicida junto con los objetivos propuestos para la investigación; en el segundo, se describe el proceso metodológico y finalmente, en el tercer capítulo se identifican los hallazgos y análisis de la información. CINDE Magister en Desarrollo Educativo y Social Maestría In this research, through a state of the art investigation using knowledge production developed by postgraduate programs in Bogota`s universities with an active SNIES registration and Minciencias institute researches about children and adolescents suicidal behavior, characteristics and trends of researches during the 2008-2018 period of time were identified through the documentary review and interviews made with experts on the subject. This state of the art is structured into three chapters. In the first one, the suicidal behavior phenomenon is contextualized together with the objectives proposed for the research; in the second one, the methodological construction and its implementation is described. And finally, in the third chapter the findings and analysis of the information are identified. The results indicate that research production is mainly focused in the specialization programs and are originated from different basic knowledge cores, with psychology and education being those with the greatest research development. Also, schools are found to be one of the preferred environments in which researches takes place. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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