Mitigación de la violencia social y la motivación del aprendizaje mediante el juego y la lúdica en la I.E el Pedregal en el grado 7°3
| Autor: | Sucerquia-Alvarez, Fernando Elías, Rentería-Rodríguez, Marza Mileth, Ochoa-Vélez, Oscar Alberto |
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| Přispěvatelé: | Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación.Maestría en Educación, modalidad virtual |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
Convivencia
Sociedad Human Rights Enseñanza aprendizaje Ética - Estudio y enseñanza Education Violencia escolar Liderazgo Educación para la no violencia Aggressiveness Educación en valores Derechos humanos Learning Pedagogía Social violence Society Trabajo en equipo Playful Lúdica Play Pedagogy Values Paz - Enseñanza Didáctica Juego Teaching approach Violencia social School violence Teamwork Agresividad Norma Leadership Participación Pacifismo - Enseñanza Educación cívica Involvement Coexistence Educación para la paz Valores Regulation |
| Zdroj: | Repositorio UCO Universidad Católica de Oriente instacron:Universidad Católica de Oriente |
| Popis: | En la IE El Pedregal se ha venido evidenciando un comportamiento en los alumnos y alumnas, en el que los valores se ven cada vez más desvanecidos, ha sido necesario tomar acciones por parte del profesorado y directivas, la cuales permitan rescatar todo el tema de valores incluyendo la convivencia escolar, esto con el fin de formar individuos que sean capaces de luchar por sus ideales pero respetando la dignidad de los demás. Para esto se hace necesario que la formación integral sea replanteada, en la cual se propongan estrategias que fortalezcan la tolerancia, la autoestima, la paz, la responsabilidad, la justicia, la diversidad y entre otros. Se hace importante incluir en el proceso enseñanza aprendizaje la lúdica y el juego; mejorar: metodologías, la pedagogía y la didáctica en la institución para encontrar alumnos fortalecidos en el los valores, emprendimiento, el liderazgo, en el trabajo en equipo, la participación y la sana convivencia. At Education institution El Pedregal, a behavior has been evidenced in students, in which values are increasingly faded, it has been necessary to act on the part of the teaching staff and managers, which allow to rescue the whole issue of values including school coexistence, this in order to train individuals who are capable of fighting for their ideals but respecting the dignity of others. It is important to include playful activity and play in the teaching-learning process; improve: methodologies, pedagogy and didactics in the institution to find students strengthened in the values, entrepreneurship, leadership, teamwork, participation and healthy coexistence. Medellín |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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