O Bibliotecário e a Competência em Gestão no Planejamento Estratégico
| Autor: | Tosi, Claudina Romero, Moro, Eliane Lourdes da Silva, Massoni, Luis Fernando Herbert |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Zdroj: | Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; Vol. 24 No. 55 (2019); 1-14 Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 24 Núm. 55 (2019); 1-14 Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; v. 24 n. 55 (2019); 1-14 Encontros Bibli Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) instacron:UFSC |
| ISSN: | 1518-2924 |
| Popis: | Objective: To investigate how strategic planning, which is part of the management process, is carried out by librarians in public libraries in the metropolitan region of Porto Alegre.Methods: It uses the case study, being a basic qualitative research with an exploratory approach, developed through interviews with four manager librarians of public libraries from the metropolitan region of Porto Alegre.Results: Some librarians carry out strategic planning independently, while others are part of larger planning, which is that of the government agency to which they are subordinated. These professionals basically work on completing spreadsheets, which must be incorporated into the budget of higher bodies. Strategic planning becomes present in library management with the primary function of collecting data on the most basic needs. For librarians, the Librarianship course allowed learning about administration, even in a broad and basic way, requiring constant updating of the skills acquired in the course.Conclusions: The librarians express the competence in the strategic planning, but their actions are limited by the hierarchies and policies to which the libraries are subjected. Objetivo: A pesquisa investigou a inserção de disciplinas que tratam de temas relacionados à competência em informação nos currículos dos cursos de Biblioteconomia da região sul do Brasil.Métodos: É caracterizada como uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa. Quanto aos procedimentos, inicialmente foi realizado um estudo documental a partir das matrizes curriculares dos cursos de Biblioteconomia do Sul do país para identificar as disciplinas voltadas para a formação da competência em informação e em seguida foi enviado um questionário para os professores que ministravam as disciplinas identificadas na etapa documental, cujos dados foram analisados com base na técnica de análise de conteúdo.Resultados: Entre os resultados pode-se salientar que além das disciplinas específicas de competência em informação algumas outras, como por exemplo, as de fontes de informação podem contribuir para a formação das habilidades dos estudantes no que diz respeito à busca, seleção e uso da informação.Conclusão: Embora alguns cursos ofertam disciplinas que contribuem para a formação da competência em informação, ainda se evidencia a necessidade de aprimoramento por parte das instituições de ensino superior visando a implementação mais efetiva desse conteúdo nos currículos dos cursos de Biblioteconomia. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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