Experiencias de estudiantes de psicología al intervenir en una escuela secundaria
| Autor: | Claudia Lucy Saucedo Ramos, Gilberto Pérez Campos, Claudia Elisa Canto Maya |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2020 |
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| Zdroj: | Universidad Nacional Autónoma de México UNAM Redalyc-UNAM Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.85 Vol.25 |
| Popis: | "El objetivo de este trabajo es analizar las experiencias que narraron estudiantes de psicología al intervenir con adolescentes en escuelas secundarias. A partir de una investigación cualitativa y desde un enfoque de psicología cultural, llevamos a cabo entrevistas a profundidad para analizar cómo los estudiantes transitaron de las aulas al campo aplicado, de la teoría a la práctica, y los procesos de co-construcción de sus estrategias para empezar a pensarse como profesionales de la psicología. En los resultados destacamos los aspectos de pericia relacional del proceso: el modo como manifestaban lo que era importante para ellos al identificar las necesidades de los demás y las maneras en que respondían a ellas. También destacamos que todas las reflexiones que nos ofrecieron daban cuenta de un yo emotivo-pensante-actuante, de modo que el análisis de la apropiación y puesta en práctica de competencias profesionales debe considerar al estudiante de manera integral y siempre situado en contextos sociales de práctica." |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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