Retratos do cotidiano de meninos de cinco e seis anos: a atividade de brincar / Daily portraits of five and six-year old boys: the play activity

Autor: Nunes, Flavia Bignardi da Silva, Figueiredo, Mirela de Oliveira, Della Barba, Patricia Carla de Souza, Emmel, Maria Luísa Guillaumon
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2013
Zdroj: Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 21 No. 2 (2013)
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 21 Núm. 2 (2013)
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 21 n. 2 (2013)
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
instacron:UFSCAR
ISSN: 2526-8910
Popis: Introdução: As vivências do cotidiano proporcionam experiência de amadurecimento ao longodo desenvolvimento e os ambientes nos quais se inserem são fundamentais nesse processo. Tais experiênciasajudam a compor a personalidade da criança e a sua forma de lidar com o mundo que a rodeia.Objetivos: descrever o comportamento ocupacional de crianças em idade pré-escolar através do relato de suasmães. Metodologia: Participaram da pesquisa quatro mães de meninos com idade entre cinco e seis anos. Osinstrumentos de coleta utilizados foram um Relógio de atividades e uma entrevista semiestruturada com as mãesdas crianças. Com base nesses instrumentos calculou-se o tempo médio utilizado com as atividades cotidianas eforam investigadas as preferências, companhias e características emocionais do brincar, que foi utilizado comotema central de análise. Resultados: os principais resultados mostram que a maior parte do tempo diário dascrianças é utilizada com sono, atividades escolares e brincadeiras. Indicam que as crianças preferem brincadeirasque desafiam aquisições que se encontram em construção. Em relação às companhias, essas crianças ainda têma mãe como referência para o brincar, mas também pares de sua idade ou um pouco mais velhos. Conclusão: Obrincar tem uma representação importante no cotidiano ocupacional das crianças e se firma como experiênciade vida fundamental para a aquisição de habilidades e para o enfrentamento de desafios.
Databáze: OpenAIRE
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