Entender, practicar, enseñar : los ciclos de la oralitura en danzantes del viento
| Autor: | Amaya Gómez, Dania Viverly |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Rocha Vivas, Miguel |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositorio Universidad Javeriana Pontificia Universidad Javeriana instacron:Pontificia Universidad Javeriana |
| Popis: | En el 2005 Hugo Jamioy Juagibioy público su obra Binÿbe Oboyejuayëng/Danzantes del viento, una creación poética innovadora que explora el potencial y la interacción de distintos códigos multimediales presentes en el colectivo camënsá. El texto de este trabajo aborda la obra poética a partir de una estructura del pensamiento comunitario camënsá, una trilogía de acciones y practicas conocidas como: entender, practicar, enseñar, que fundamentan su pedagogía y orientan la transmisión intergeneracional de conocimiento, no solo en el entorno de los integrantes de la comunidad indígena, sino más allá de este para llegar a aquellos lectores que se interesan en el acercamiento a formas de pensamiento distintas, presentes en el territorio colombiano. In 2005 Hugo Jamioy Juagibioy published his work Binÿbe Oboyejuayëng / Dancers of the Wind, an innovative poetic creation that explores the potential and interaction of the different multimedia codes present in the Camënsá collective. The text of this work addresses the poetic work from a community community thought structure, a trilogy of actions and practices such as: understand, practice, teach, which bases its pedagogy and guide the intergenerational transmission of knowledge, not only in the The environment of the members of the indigenous community, but beyond the present to reach those readers who are interested in approaching different ways of thinking, present in the Colombian territory. Magíster en Literatura Maestría |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|