'LA ATENTA CARTA': EL INTERCAMBIO EPISTOLAR ENTRE LOURENÇO FILHO Y JAIME TORRES BODET EN EL ESPACIO BRASIL-MÉXICO (1940-1950)

Autor: Silva, Rony, Nery , Ana Clara, Mesquita, Ilka
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Vol. 7 Núm. 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 815-831
REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 7 No 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 815-831
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 7 n. 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 815-831
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)
instacron:BIO
ISSN: 2525-426X
DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.v7.n22
Popis: This text aims to understand the epistolary exchange between Manoel Bergstrom Lourenço Filho and Jaime Torres Bodet, respectively, in Brazil and Mexico, between the 1940s and 1950s. The gateway to the development of this text were the letters written by Lourenço Filho, as the result of two trips to Mexico, inserted in a movement of ideas and subjects (politicians, educators and intellectuals) in conferences, congresses, meetings, committees, forms and documents guiding educational policies, carried out by the United Nations for Education, Science and Culture (Unesco) and by the Regional Center for Fundamental Education for Latin America (Crefal). Correspondence sources found in the Center for Research and Documentation of Contemporary History of Brazil (CPDOC) and in the “Lucas Ortiz” Library of the Information, Research and Culture Center (Cediic) of Crefal are taken as sources. Finally, it can be concluded that the epistolary exchange between these men constituted the movement in favor of educational policies, carried out in their respective countries by Unesco, which resulted in the realization of trips and, consequently, in a vast epistolary production. Este texto tiene como objetivo comprender el intercambio epistolar entre Manoel Bergstrom Lourenço Filho y Jaime Torres Bodet, respectivamente, en Brasil y México, entre las décadas de 1940 y 1950. La puerta de entrada al desarrollo de este texto fueron las cartas escritas por Lourenço Filho, como resultado de dos viajes a México, insertos en un movimiento de ideas y sujetos (políticos, educadores e intelectuales) en conferencias, congresos, reuniones, comités, formularios y documentos orientadores de políticas educativas, realizados por las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) y por el Centro Regional de Educación Fundamental para América Latina (Crefal). Se toman como fuentes las fuentes de correspondencia encontradas en el Centro de Investigación y Documentación de Historia Contemporánea de Brasil (CPDOC) y en la Biblioteca “Lucas Ortiz” del Centro de Información, Investigación y Cultura (Cediic) de Crefal. Finalmente, se puede concluir que el intercambio epistolar entre estos hombres constituyó el movimiento a favor de las políticas educativas, realizado en sus respectivos países por la UNESCO, que se tradujo en la realización de viajes y, en consecuencia, en una vasta producción epistolar. Este texto tem por objetivo compreender a troca epistolar entre Manoel Bergstrom Lourenço Filho e Jaime Torres Bodet, respectivamente, no Brasil e no México, entre as décadas de 1940 e 1950. A porta de entrada para o desenvolvimento deste texto foram as cartas escritas por Lourenço Filho, como fruto de duas viagens ao México, inserido em um movimento de ideias e sujeitos (políticos, educadores e intelectuais) em conferências, congressos, reuniões, comitês, impressos e documentos norteadores das políticas educacionais, levados a cabo pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e pelo Centro Regional de Educação Fundamental para a América Latina (Crefal). Tomam-se como fontes correspondências encontradas no Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC) e na Biblioteca “Lucas Ortiz” do Centro de Información, Investigación y Cultura (Cediic) do Crefal. Por fim, pode-se concluir que a troca epistolar entre esses homens se constituiu no movimento em prol políticas educacionais, levadas a cabo em seus respectivos países pela Unesco, que resultou na realização de viagens e, consequentemente, em uma vasta produção epistolar.
Databáze: OpenAIRE
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