Colégio Regina Coeli: sujeitos do ensinar e do aprender de uma escola confessional católica
| Autor: | Matiello, Marina, Luchese, Terciane Ângela |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2017 |
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| Zdroj: | Momento-Diálogos em Educação; Vol. 25 No. 2 (2016); 55-78 Momento-Diálogos em Educação; v. 25 n. 2 (2016); 55-78 Momento (Rio Grande. Online) Universidade Federal do Rio Grande (FURG) instacron:FURG |
| ISSN: | 2316-3100 |
| Popis: | O presente artigo apresenta aspectos da cultura escolar que dizem respeito aos sujeitos do ensinar e do aprender do Colégio Regina Coeli, situado em Veranópolis/RS. Baseado nos pressupostos teóricos da História Cultural utilizou-se, como metodologia, a análise de documentos, principalmente de relatórios e fotografias, produzidos e arquivados pela instituição objeto de estudo, além de entrevistas com os sujeitos escolares. O recorte temporal contempla o período de 1948 a 1969, em que a escola mantinha o estatuto de confessional católica. A partir da análise de dados foi possível depreender que as Irmãs de São José eram reconhecidas como “exímias educadoras” e tornaram-se referencia em educação no município e na região. A relação entre educadores e educandos era marcada pela disciplina, no entanto, sempre permeada pelo afeto, especialmente na educação de crianças. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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