As dimensões da inovação no ensino da Química - Olhar dos informantes qualificados
| Autor: | Meroni, Gabriela, Copello, María Inés, Ferreira, Fernando |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Momento-Diálogos em Educação; Vol. 20 No. 2 (2011); 31-42 Momento-Diálogos em Educação; v. 20 n. 2 (2011); 31-42 Momento (Rio Grande. Online) Universidade Federal do Rio Grande (FURG) instacron:FURG |
| ISSN: | 2316-3100 |
| Popis: | This article presents the preliminary results from a current research program on innovation in Chemistry teaching at the pre-universitary level in Uruguay. The information was collected and analyzed according to the point of view of qualified informants following the dimensions in Educational Innovation proposed by Tejada (2008). En este artículo se presentan avances de una investigación, actualmente en curso, acerca de la innovación didáctica en la enseñanza de la Química en el nivel preuniversitario en Uruguay. Se analiza el punto de vista de los informantes calificados a partir de las dimensiones de la innovación didáctica que plantea Tejada (2008). |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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