Perfil desejado - a invenção da professora de educação infantil da rede municipal de ensino de Florianópolis (1976-1980)
| Autor: | Sá, Patrícia Regina Silveira de, Teive, Gladys Mary Ghizoni |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Zdroj: | Zero-a-Seis; v. 24 n. 45 (2022): Dossiê: História da educação da infância em Santa Catarina; 125-144 Zero-a-seis Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) instacron:UFSC |
| ISSN: | 1980-4512 |
| Popis: | The present work stems from a master's research. In 1976, the Pre-School Education Program in the Municipality of Florianópolis gave rise to the care of children from lower classes, within the context of the National Program for Pre-School Education, announced in 1975 by the Ministry of Education and Culture. The florianopolitan proposal was inspired by national recommendations, while it differed in some points. As a theoretical contribution, through Norman Fairclough's Critical Discourse Analysis, which understands discourse as text, as discursive and political practice. The invention of this teacher was due to a sui generis appropriation when substantiating: a) national recommendations; b) the reverberations of a private, confessional-Catholic school and its Mother-Child Technical Course; c) the ideas of Heloísa Marinho, teacher and researcher from Rio de Janeiro; d) the courses of the World Organization for Pre-school Education. O presente trabalho decorre de pesquisa de mestrado. Em 1976, o Programa Educação Pré-Escolar no Município de Florianópolis deu origem ao atendimento de crianças de classes populares, no contexto do Programa Nacional de Educação Pré-Escolar, anunciado em 1975, pelo Ministério da Educação e Cultura. A proposta florianopolitana inspirava-se nas recomendações nacionais, ao tempo em que diferia em alguns pontos. Como aporte teórico e metodológico, valeu-se da Análise Crítica do Discurso de Norman Fairclough, que entende o discurso como texto, como prática discursiva e prática política. A invenção da professora se deu por uma apropriação sui generis ao consubstanciar: a) recomendações nacionais; b) reverberações de um colégio particular, confessional-católico e seu Curso Técnico Materno-Infantil; c) ideias de Heloísa Marinho, professora e pesquisadora do Rio de Janeiro; d) cursos da Organização Mundial de Educação Pré-Escolar. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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