Perfiles de riesgo de deserción en estudiantes de las sedes de una universidad colombiana

Autor: Rueda Ramírez, Sandra Milena, Urrego Velásquez, Diana, Páez Zapata, Esteban, Velásquez, Carlos, Hernández Ramírez, Eliana María
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Revista de Psicología; Vol. 38 Núm. 1 (2020); 275-297
Revistas Pontificia Universidad Católica del Perú
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
ISSN: 2223-3733
0254-9247
Popis: The objective of the study was to determine the risk profile of school desertion according tosocioeconomic, institutional, academic, and individual conditions in students at differentcampuses of a Colombian university. A cross-sectional study was carried out with a randomsample of 1897 students. The QVA-r Academic Experiences Questionnaire and the FamilyAPGAR were administered to students. A multiple correspondence analysis was performedusing the mixed classification to obtain the typologies from the coordinates of the variablesin each factor. According to the profiles obtained, the one that contains the students withthe highest risk of desertion includes students with a lack of adaptation and low adaptationto university life, belonging to single-parent families and reporting severe or moderatefamily dysfunction. El estudio tuvo como objetivo determinar el perfil de riesgo de deserción según condicionessocioeconómicas, institucionales, académicas e individuales en estudiantes de las sedes deuna universidad colombiana. Se realizó un estudio de corte transversal con una muestraaleatoria de 1897 estudiantes. Se utilizaron el Cuestionario de Vivencias Académicas QVA-ry el APGAR familiar. Se realizó un análisis de correspondencias múltiples utilizando la clasificaciónmixta para obtener las tipologías a partir de las coordenadas de las variables encada factor. De acuerdo con los perfiles obtenidos, el que contiene a los estudiantes conmayor riesgo de deserción presenta desadaptación y adaptación baja a la vida universitaria,pertenecen a familias monoparentales y presentan disfunción familiar severa o moderada. L’étude avait pour objectif de déterminer le profil de risque de la désertion en fonctiondes conditions socio-économiques, institutionnelles, universitaires et individuelles desétudiants du siège d’une université colombienne. Une étude transversale a été menée avecun échantillon aléatoire de 1897 étudiants. Nous avons utilisé le questionnaire QVA-r AcademicExperience Questionnaire et la famille APGAR. Une analyse des correspondancesmultiples a été réalisée en utilisant la classification mixte pour obtenir les typologies baséessur les coordonnées des variables de chaque facteur. Selon les profils obtenus, celui qui contientles étudiants les plus exposés au risque de désertion présente une maladaptation et unefaible adaptation à la vie universitaire, appartient à une famille monoparentale et présenteun dysfonctionnement familial grave ou modéré. O objetivo do estudo foi determinar o perfil de risco de abandono, de acordo com condiçõessocioeconômicas, institucionais, acadêmicas e individuais, em estudantes das sedesde uma universidade colombiana. Um estudo transversal foi realizado com uma amostraaleatória de 1.897 estudantes. Utilizou-se o Questionário de Vivencias Acadêmicas (QVA-r),e o APGAR familiar. Uma análise de correspondência múltipla foi realizada usando a classificaçãomista para obter as tipologias das coordenadas das variáveis em cada fator. De acordocom os perfis obtidos, os alunos com maior risco de abandono apresentam uma falta deadaptação e baixa adaptação à vida universitária, pertence a famílias mono-parentais e apresentadisfunção familiar severa ou moderada.
Databáze: OpenAIRE
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