Pintura del útero materno en mujeres embarazadas hospitalizadas de alto riesgo
| Autor: | Alves, Mayrene Dias de Sousa Moreira, Freitas, Bruna Hinnah Borges Martins de, Gaíva, Maria Aparecida Munhoz, Fonseca, Caroline Lima, Silvano, Aline Delmondes, Murça, Juliana de Castro |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Research, Society and Development; Vol. 9 No. 11; e72491110288 Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 11; e72491110288 Research, Society and Development; v. 9 n. 11; e72491110288 Research, Society and Development Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) instacron:UNIFEI |
| ISSN: | 2525-3409 |
| Popis: | Objective: To report the experience in performing the technique of maternal belly painting in high-risk pregnant women hospitalized, in the light of the Human Caring Theory. Method: This is the experience report of an intervention developed during practical classes of the Undergraduate Nursing course with high-risk pregnant women, admitted to the Gynecology and Obstetrics Clinic of a university hospital, which was analyzed in the light of Watson's Theory of Human Caring. Results: The painting of the mother's womb was carried out in five stages: encouraging the pregnant woman to describe the imaginary baby; maternal positioning and obstetric palpation; auscultation of cardiofetal beats; drawing of the imaginary baby described by the mother and elements related to pregnancy; and painting the drawings. Such activity made it possible to work on the positive emotions of pregnant women and strengthen the mother-baby bond. Nursing students allowed the development of obstetric palpation skills in a creative and innovative way, in addition to training aimed at humanistic care, which combines rationality and sensitivity. Conclusion: Maternal womb painting was presented as an innovative technique during practical nursing teaching activities, promoting transpersonal care to hospitalized high-risk pregnant women. Objetivo: Informar la experiencia en la realización de la técnica de pintura del vientre materno en gestantes de alto riesgo hospitalizadas, a la luz de la Teoría del Cuidado Humano. Método: Este es el relato de experiencia de una intervención desarrollada durante las clases prácticas del curso de Licenciatura en Enfermería con gestantes de alto riesgo, ingresadas en la Clínica de Ginecología y Obstetricia de un hospital universitario, la cual fue analizada a la luz de la Teoría del Cuidado Humano de Watson. Resultados: La pintura del útero materno se realizó en cinco etapas: animar a la gestante a describir al bebé imaginario; posicionamiento materno y palpación obstétrica; auscultación de latidos cardiofetales; dibujo del bebé imaginario descrito por la madre y elementos relacionados con el embarazo; y pintar los dibujos. Tal actividad permitió trabajar las emociones positivas de la gestante y fortalecer el vínculo madre-bebé. Los estudiantes de enfermería permitieron el desarrollo de las habilidades de palpación obstétrica de forma creativa e innovadora, además de una formación orientada al cuidado humanista, que combina racionalidad y sensibilidad. Conclusión: La pintura del útero materno se presentó como una técnica innovadora durante las actividades de enseñanza práctica de enfermería, promoviendo el cuidado transpersonal a gestantes hospitalizadas de alto riesgo. Objetivo: Relatar a experiência na realização da técnica de pintura do ventre materno em gestantes de alto risco hospitalizadas, à luz da Teoria do Cuidado Humano. Método: Trata-se do relato de experiência de uma intervenção desenvolvida durante aulas práticas do curso de Graduação em Enfermagem com gestantes de alto risco, internadas na Clínica de Ginecologia e Obstetrícia de um hospital universitário, a qual foi analisada à luz da Teoria do Cuidado Humano de Watson. Resultados: A pintura do ventre materno foi realizada em cinco etapas: estímulo à gestante para descrever o bebê imaginário; posicionamento materno e palpação obstétrica; ausculta dos batimentos cardiofetais; desenho do bebê imaginário descrito pela mãe e de elementos ligados à gestação; e pintura dos desenhos. Tal atividade possibilitou trabalhar as emoções positivas das gestantes e fortalecer o vínculo mãe-bebê. Aos acadêmicos de Enfermagem, permitiu o desenvolvimento das habilidades da palpação obstétrica, de maneira criativa e inovadora, além da formação direcionada ao cuidado humanístico, que une racionalidade e sensibilidade. Conclusão: A pintura do ventre materno apresentou-se como uma técnica inovadora durante as atividades práticas de ensino de Enfermagem, promovendo um cuidado transpessoal às gestantes de alto risco hospitalizadas. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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