Propuesta para la formación de cultura financiera en estudiantes Universitarios de Monteria, Colombia
| Autor: | Ramírez Ramos, Laura Victoria |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Bustamante, Alba Elena [tutor] |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositorio Digital de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología instacron:UMECIT |
| Popis: | 145 p. La presente investigación se realiza sobre la formación de cultura financiera en estudiantes universitarios en Montería, Colombia, su objetivo general, diseñar una propuesta de herramientas eficientes para promover la formación sobre la cultura financiera que facilite la toma de decisiones fundamentadas en los estudiantes universitarios. En el marco teórico se agrupan fuentes teóricas como educación financiera, programa de cultura financiera que brinde solidez al estudio de investigación, entre otros. En cuanto la metodología utilizada, el enfoque fue cuantitativo, con un tipo de investigación descriptivo y transversal. La presente investigación se sustenta en función del diagnóstico, como técnicas se utilizó la encuesta y se aplicó como instrumento el cuestionario aplicado para determinar el nivel del cual se encuentra estructurada en conocimiento y entendimiento sobre la planificación financiera, control financiero, productos y servicios. Los resultados determinaron que los niveles de educación y cultura financiera de los estudiantes en formación para profesionales se ubicaron entre bajo y medios. Bajo este escenario se generó un plan como el diseño de un programa enfocado a estudiantes universitarios que pretende concientizar y educarlos, por ende, a todas las personas en lo que se refiere al manejo, planeación y control de sus finanzas personales en pro de precautelar su bienestar financiero. This research work had as a general objective that is to design a proposal of efficient tools to promote the information on the financial culture that facilitates the making of informed decisions, in the university students of Monteria. Colombia. In the theoretical framework, theoretical sources are grouped as financial education and how to initiate a financial culture program that bride’s solidity to the study of research. Regarding the methodology used, transversal approach was important. The conclusion of the issues related to financial crises and also of the financial system in the population has been reluctant over the last decades with great socio-economic importance, which is why the population must be educated and educated so that it can be protected from somehow. In the face of risks and crises, in addition to seeking to implement the financial culture of saving. This research is based on the diagnosis that was applied through interviews and surveys conducted “to determine the level of education and financial culture” which is structured in 1- knowledge and understanding, 2- financial planning, 3- financial control, 4- products and services. Whose results determined that the levels of education and financial culture of the professionals in training were located between low and medium? Under this scenario a lan was generated as the design of a program focused on university students, which aim to raise awareness and educate students, and therefore to all people in terms of management, planning and control of their personal finances to protect your financial well-being. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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