O tema da saúde na formação em Educação Física: reflexões a partir de uma disciplina de um curso de licenciatura em uma universidade pública
| Autor: | Oliveira, Victor José Machado de, Almeida, Ueberson Ribeiro, Gomes, Ivan Marcelo |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 13 n. 32 (2020): Publicação Contínua; 1-19 Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 13 No. 32 (2020): Publicação Contínua; 1-19 Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 13 Núm. 32 (2020): Publicação Contínua; 1-19 Revista Tempos e Espaços em Educação Universidade Federal de Sergipe (UFS) instacron:UFS |
| ISSN: | 2358-1425 |
| Popis: | En Brasil, se aprobaron nuevas directrices para la graduación en Educación Física (EF), pero que se refieren a la salud solo en la formación en bachillerato en detrimento de la formación de profesores. Nuestro objetivo es presentar los resultados de una observación participante y discutir las implicaciones/pertinencia de un enfoque pedagógico para la salud en el Curso de formación de profesores de EF en la Universidad Federal de Espírito Santo. Los resultados indican el tratamiento de la salud en las ciencias sociales y humanas y en la salud colectiva. Cuestionamos la mínima presencia de disciplinas relacionadas con el tema de la salud y abogamos a favor de mantener y expandir la capacitación en la formación de profesores de EF. In Brazil, new guidelines for graduation in Physical Education (PE) were approved, but which deal with health only in the formation of a bachelor's degree to the detriment of the teaching degree course. We aim to present the results of a participant observation and discuss the implications/pertinence of a pedagogical approach to health in the PE Teaching Degree Course at the Federal University of Espírito Santo. The results indicate the treatment of health in social and human sciences and in collective health. We questioned the minimal presence of disciplines related to the health theme and advocated in favor of maintaining and expanding in the teaching degree course in PE. No Brasil, foram aprovadas novas diretrizes para a graduação em Educação Física (EF), mas que tratam a saúde somente na formação em bacharelado em detrimento da licenciatura. Objetivamos apresentar resultados de uma observação participante e problematizar as implicações/pertinência de uma abordagem pedagógica da saúde no Curso de Licenciatura em EF da Universidade Federal do Espírito Santo. Os resultados indicam o trato da saúde nas Ciências Sociais e Humanas e na Saúde Coletiva. Questionamos a presença mínima de disciplinas vinculadas ao tema da saúde e advogamos em favor da manutenção e ampliação na formação em Licenciatura em EF. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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