Ser futbolista desde la pedagogía de la esperanza: una mirada al desarrollo humano en la educación física,la recreación y el deporte

Autor: Gómez Gómez, Rubén Darío
Přispěvatelé: Arias Carmen, Julián Humberto
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: FREIRE, P. (2011). PEDAGOGIA DE LA ESPERANZA. México. MALLARINO, Flórez, C. (2010). LA ARTICULACION DE LA DIMENSION MOTORA Y LA DIMENSION COGNITIVA. Santiago de Cali: Bonaventuriana. ROJAS, E. R. (2015). Marcelo Bielsa, Los once caminos al gol. Buenos Aires: SUDAMERICANA. SCRIBANO, A. (2011 15 y 16-abril). Reflexiones Epistemológicas sobre la Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales. ANALISIS EPISTEMOLOGICO DEL MODO CUALITATIVO DE INVESTIGAR/INDAGAR. Santiago de Cali, Valle del Cauca, Colombia: Universidad San Buenaventura-Educación. ZEMELMAN, H. (1992). LOS HORIZONTES DE LA RAZON, USO CRÍTICO DE LA TEORIA I. DIALECTICA Y APROPIACION DEL PRESENTE, Las Funciones de la Totalidad. In H. ZEMELMAN, LOS HORIZONTES DE LA RAZON, USO CRITICO DE LA TEORIA (p. 255). Barcelona, España: ANTHROPOS. SEN (1999) Desarrollo como libertad. New york: Alfred Knopf. BAUMAN 1990:113 en pensamiento sociológico) citado por Walker Melanie, 2007 en revista de educación superior. Vol xxxvi, Nº142 CEJUDO, Rafael (2007) Capacidad y libertad: Una aproximación a la teoría de Amartya sen .Revista internacional de sociología. 2007 volumen LXV Nº47 FREIRE, (2004) Pedagogía de la Autonomía: Saberes necesarios para la práctica de la autonomía. Editorial Paz y Tierra. Brasil. FREIRE, 1985 conferencia TEORIA Y PRACTICA EDUCATIVA: ESPECIFICIDAD DE LA LUCHA POLITICO-EDUCATIVA. Argentina Buenos Aires. DURANGO, D. M. (28 de 09 de 2015). LA GENTE NO CREE QUE FUI CAMPEON DEL MUNDO. EL PAIS . COYLE, D. (2009). LAS CLAVES DEL TALENTO. BARCELONA: PLANETA. PILONIETA, G. (2013). Rubby Del Carmen Berdugo Hernandez. Recuperado el 23 de agosto de 2016, de Rubby Del Carmen Berdugo Hernandez: https://www.youtube.com/watch?v=-9WKhTjuwTE
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Popis: The work of knowledge presents the gnoseological journey and linking of the Inquirer with the idea of knowledge.Identifying three features important: the role of the family as forming; the capacityof decision and personal discipline as mobilizing elements in the ethics training thatensure greater conditions of success in training and projection towards the self as an engine to rise from adversity through hope. It also responds to the question about how realize the hope of being a footballer in subjects that social conditions are not you at all favorable effectively? Investigating and questioning the system of education physical, recreation and sport, their pros and cons; the language of the teaching of physical education; the sense of life, commitment and transcendence; Education vs training through a travel auto-eco - biographical in the life of the author, as transit of biographical research, framed in qualitative research and inquiry Being narrated by the author, as a strategy to process and analyze characteristics of three athletes in formation of the Club Juventud Dagua, referring to their activities, their motivations, values and subjective meanings about the same. La obra de conocimiento presenta el trayecto gnoseológico y vinculación del indagador con la idea de conocimiento. Identificando tres rasgos importantes: el papel de la familia como formadora; la capacidad de decisión y disciplina personal como elementos movilizadores en la formación ética que garantizan mayores condiciones de éxito en la formación y la proyección hacia el sí mismo como motor para levantarse de la adversidad a través de la Esperanza. Asimismo, responde a la pregunta sobre ¿Cómo materializar efectivamente la esperanza de ser futbolista en sujetos a los que las condiciones sociales no le son del todo favorables? Indagando y cuestionando el sistema de educación física, recreación y deporte, sus pros y contras; el lenguaje del docente de educación física; el sentido de vida, compromiso y trascendencia; la educación vs el adiestramiento a través de un recorrido autoecobiográfico en la vida del autor, como tránsito de indagación y una Investigación Biográfica, enmarcada en la investigación cualitativa. Siendo narrada por parte del autor, como estrategia para procesar y analizar características de tres deportistas en formación del Club Juventud Dagua, haciendo referencia a sus actividades, sus motivaciones, valores y significados subjetivos sobre la misma.
Databáze: OpenAIRE
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