QUALIDADE DE VIDA DOS DOCENTES: UM ESTUDO DE CASO http://dx.doi.org/10.5892/ruvrv.2011.92.255263

Autor: Machado, Eduarda Lauck, UFVJM, Andrade, Paulo César de Resende, ICT/UFVJM, Campos, Cácia Aparecida, Macedo, Lucas Cordeiro, Andrade, Valéria Cláudia Ferreira
Přispěvatelé: FAPEMIG
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2011
Zdroj: Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 9, n. 2 (2011); 255-263
Revista da Universidade Vale do Rio Verde
Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
instacron:UVRV
ISSN: 2236-5362
1517-0276
DOI: 10.5892/ruvrd.v9i2
Popis: A qualidade de vida (QV) é um conceito ligado ao desenvolvimento humano. Não significa apenas que o indivíduo ou o grupo social tenham saúde física e mental, mas que estejam bem com eles mesmos, com a vida, com as pessoas que os cercam, enfim, ter qualidade de vida é estar em equilíbrio. A importância da avaliação da qualidade de vida vem ganhando crescente valorização tanto no meio acadêmico, quanto na sociedade, e esse fenômeno vem sendo amplamente reconhecido nas últimas décadas. O objetivo deste trabalho foi analisar como está a qualidade de vida de docentes da UFVJM, em Diamantina, buscando verificar a associação entre qualidade de vida e as variáveis demográficas, relacionadas ao exercício da profissão, e auto-percepção do estado de saúde e da qualidade de vida. Foi estudada uma amostra de 79 docentes em 2010 por meio da aplicação do questionário WHOQOL/breve e calculado a média e o desvio-padrão para os escores deste questionário de QV. O escore médio apresentado pelos docentes na avaliação da QV foi de 69,59 pontos. O domínio “meio ambiente” mostrou-se o mais afetado, apresentando a menor média de escores, enquanto o “físico”, com maior valor, apresentou-se como aspecto positivo da qualidade de vida dos docentes. Verificou-se que, 81% dos docentes consideraram sua QV boa ou muito boa, uma vez que estão satisfeitos ou muito satisfeitos com relação a este aspecto.
Databáze: OpenAIRE
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