Formação de professores para qual trabalho?

Autor:	Martins da Silva, Karlliny, Rossi, Rafael
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2022
Předmět:	Formação de Professores Trabalho Alienado Educação Escolar Trabalho Emancipado
Zdroj:	Germinal: marxismo e educação em debate; v. 14 n. 3 (2022): Educação marxista e a agenda pós-moderna: críticas e proposições; 501-512 Germinal: Marxismo e Educação em Debate Universidade Federal da Bahia (UFBA) instacron:UFBA
ISSN:	2175-5604
Popis:	O contexto capitalista impõe contradições à educação escolar e à formação de professores que pode ser direcionada à reprodução das relações de trabalho alienado. Neste artigo, resgatamos o processo de constituição da educação escolar a fim de evidenciarmos sua contradição e desvelar a possibilidade de conexão à emancipação humana. Por conseguinte, discorremos sobre a desigualdade e exploração do trabalho alienado, e as possibilidades do trabalho emancipado. Defendemos que a formação de professores que visa atender às necessidades e os interesses universais e humanistas deve ter como objetivo o trabalho emancipado.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1ebbf055eb8334082eaf09e7fd70cfd9 https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/49585 Zobrazit plný text záznamu