Una Exploración a las Necesidades del Uso del Inglés en la Licenciatura en Ciencias de la Computación

Autor: Ferrá Peralta, María José, Gutiérrez Estrada, María Rebeca, Cha Moreno, Vilma
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Journal Of Modern Languages; No. 30 (2019)
Revista de Lenguas Modernas; Núm. 30 (2019)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
ISSN: 2215-5643
1659-1933
DOI: 10.15517/rlm.v0i30
Popis: The English language is a necessary tool to promote and disseminate knowledge at the local and international level. This article discusses a sample of the findings of a case study from a Master’s thesis and a broader research project at a public university in the north of Mexico. We discuss the emergent data found from the perspectives of a program coordinator, a professor, a student, and alumnus from the undergraduate program in Computer Sciences as part of the STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) field. The objective of this research is to identify the needs of students in this undergraduate program in connection to academic and occupational purposes in regards to English language use. The data collection was carried out through a questionnaire (to the program coordinator) and three interviews (to a teacher, a student, and an alumnus). The data shows that students mainly use English for reading in order to comprehend academic texts and articles in journals, as well as the knowledge of technical vocabulary. These results prove helpful in order to justify the need for designing English for Academic purposes courses in the Natural and Exact Sciences in this university. El inglés es una lengua necesaria para y difundir conocimiento local e internacional. En este trabajo se discuten algunos hallazgos encontrados sobre un estudio de caso en una tesis de maestría derivada de un proyecto de investigación en una universidad pública del norte de México. Asimismo se rescatan las perspectivas del coordinador, maestro, estudiante y egresado; para los fines de este artículo, se discuten los datos emergentes en el área STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) de la licenciatura en Ciencias de la Computación. El objetivo es identificar las necesidades de los estudiantes en esta Licenciatura con respecto a aspectos académicos y/o laborales en el uso del inglés. Los datos fueron recolectados por medio de un cuestionario dirigido al coordinador y tres entrevistas semiestructuradas con un maestro, un estudiante y un egresado. De los datos se destaca que el uso que los estudiantes hacen del inglés es para la comprensión lectora de documentos académicos como artículos de revistas científicas y el conocimiento de vocabulario específico de las áreas disciplinares. Estos resultados pueden servir de base para justificar la necesidad de diseñar cursos de inglés con fines académicos para las áreas de Ciencias Exactas y Naturales en esta universidad.
Databáze: OpenAIRE
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