Método de proyecto como estrategia situada para la enseñanza de la historia
| Autor: | Ramón Ramón, Rocío |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Aguirre Aguilar, Genaro |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2010 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Universidad Veracruzana UV Repositorio Institucional de la UV |
| Popis: | En la actualidad, no se quiere seguir enseñando y aprendiendo desde esa forma tradicional de abordar y que -parece- prevalece en el sistema educativo mexicano. Un primer paso es transformar las concepciones y los esquemas para poder adoptar una didáctica de la historia de tipo crítica, científica, global y dialéctica, que dé sentido a la interiorización de las raíces sociales propias de las culturas; a la adopción de valores que generan la identidad nacional; análisis e interpretación de diversos hechos vinculados y de la realidad social actual que den cuenta de las transformaciones, permanencias, resistencias, regresiones y conflictos históricos que determinan su presente... |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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