Modelo instruccional para la producción y uso del material didáctico apoyando en la implementación de un repositorio institucional en el Departamento de Ciencias Básicas de las Unidades Tecnológicas de Santander
| Autor: | Ayala Moreno, Johanna Beatriz, Arias Ortiz, Constanza |
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| Přispěvatelé: | Ayala Moreno, Johanna Beatriz [0001485811], Arias Ortiz, Constanza [generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000982105], Ayala Moreno, Johanna Beatriz [zxB2yIAAAAAJ], Ayala Moreno, Johanna Beatriz [0000-0001-7348-5131], Arias Ortiz, Constanza [0000-0003-2984-1762] |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: |
Acceso abierto
TIC Instructional design Educación Contenidos abiertos Repositories Material de enseñanza Diseño instruccional Material didáctico Education Ciencias básicas Tecnologías aplicadas en la educación Open acces Teaching material Open content Technologies applied in education Repositorios Basic sciences |
| Zdroj: | Revista Colombiana de Computación; Vol. 15 Núm. 1 (2014): Revista Colombiana de Computación; 53-73 Repositorio UNAB Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB instacron:Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB |
| Popis: | Con este proyecto de investigación educativa cualitativa en el área de las tecnologías aplicadas a la educación que nace de la necesidad de incorporar TIC para favorecer la producción y uso de material didáctico en el Departamento de Ciencias Básicas de las UTS, se pretende consolidar un modelo instruccional apoyando en un repositorio institucional. A partir de análisis de la realidad, un estudio documental sobre diseño instruccional y tendencias en Acceso Abierto, y la implementación de un piloto en DSpace, se propone un modelo que transversaliza el uso de TIC en integra el modelo de Kemp, Morrison y Ross, la gestión de la calidad educativa y la autoevaluación del riesgo. With this qualitative educational research project in the area of technologies applied to education that arises from the need to incorporate ICT to favor the production and use of didactic material in the Department of Basic Sciences of the UTS, it is intended to consolidate an instructional model supporting an institutional repository. Based on an analysis of reality, a documentary study on instructional design and trends in Open Access, and the implementation of a pilot in DSpace, a model is proposed that mainstreams the use of ICT and integrates the model of Kemp, Morrison and Ross, educational quality management and risk self-assessment. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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