El significado de la interculturalidad en el escenario escolar

Autor: Quitián Rojas, Ludy Nayubi, Cubillos Cadena, Myriam Adriana, Torres Ortiz, Javier Alberto
Přispěvatelé: Bastidas Beltrán, Guillermo Andrés
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: Repositorio Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
Popis: Sistematizar los diferentes significados de Interculturalidad en la Comunidad Educativa, de acuerdo con la interpretación de los procesos que se presentan al interior de las relaciones cotidianas de una Comunidad de esta naturaleza en especial. Se implementó la Investigación Acción como metodología bajo el paradigma cualitativo, con la aplicación de herramientas como: los Grupos Focales, la Ficha de Revisión Documental y los Talleres en una Institución Educativa de carácter público en la Localidad Santa Fe- Candelaria de la ciudad de Bogotá. Para el estudio de los datos se utilizó la Teoría Fundamentada como método de análisis y herramienta para interpretar y comprender la información recolectada, y de esta forma expresar una Teoría que logre identificar otros significados importantes como base para una Identidad Intercultural. To systematize the different meanings of interculturality in the educational community; according to the interpretation of the processes that are presented within the daily relationships of a particular educational community. Action research was implemented as a methodology under the qualitative paradigm with the application of tools such as: Focus Groups, the Documentary Review File and Workshops in a public educational institution in the Santa Fe- Candelaria locality of the city of Bogotá. For the study of data, the grounded theory was used as a method of analysis and tool to interpret and understand the information collected and, in this way, express a theory that manages to identify other important meanings as the basis of an intercultural identity Magíster en Educación Maestría
Databáze: OpenAIRE