Atención de salud para personas con tuberculosis: itinerario terapéutico y propuesta de diagrama de flujo

Autor: Megier, Elisa Rucks, Monteiro, Amanda Suélen, Gomes, Eduardo da Silva, Oliveira, Isabel Cristine, Jerke , Luiza Camila, Pereira, Maria Eduarda Wendelstein Lopes, Senna, Thais Dias de, Silva, Laís Mara Caetano da
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 1; e58610112099
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 1; e58610112099
Research, Society and Development; v. 10 n. 1; e58610112099
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: Objective: to share the experience of developing a therapeutic itinerary in the tuberculosis care line, with the proposal of a flow chart in health care for these individuals. Methodology: qualitative study, in the experience report modality, developed by students of the Nursing Course during the theoretical-practical activities of the discipline of Health Surveillance in Primary Health Care in a municipality in the Central Region of Rio Grande do Sul, in the period from March to July 2019. Results: in the path taken between the different reference health services in the tuberculosis care line, there were weaknesses and divergences in the guidelines offered to people with suspected or diagnosed tuberculosis. The lack of a formal protocol to coordinate and direct the health care of this population implied the construction, systematization and proposal of a flow chart to be used by health services. Final Considerations: the experience contributed to the students' training process in the perspective of identifying the obstacles that permeate health care and develop strategies to overcome it, such as the proposal of a flowchart. Objetivo: compartir la experiencia de desarrollar un itinerario terapéutico en la línea de atención de la tuberculosis, con la propuesta de un diagrama de flujo en la atención de la salud de estos individuos. Metodología: estudio cualitativo, en la modalidad de relato de experiencia, desarrollado por estudiantes del Curso de Enfermería durante las actividades teórico-prácticas de la disciplina de Vigilancia de la Salud en Atención Primaria de Salud en un municipio de la Región Central de Rio Grande do Sul, en el período de marzo a Julio de 2019. Resultados: en el camino recorrido entre los diferentes servicios de salud de referencia en la línea de atención de la tuberculosis, se encontraron debilidades y divergencias en las guías que se ofrecen a las personas con sospecha o diagnóstico de tuberculosis. La falta de un protocolo formal para coordinar y dirigir la atención en salud de esta población implicó la construcción, sistematización y propuesta de un diagrama de flujo para ser utilizado por los servicios de salud. Consideraciones finales: la experiencia contribuyó al proceso de formación de los estudiantes en la perspectiva de identificar los obstáculos que permean el cuidado de la salud y desarrollar estrategias para superarlo, como la propuesta de un diagrama de flujo. Objetivo: compartilhar a experiência do desenvolvimento de itinerário terapêutico na linha de cuidado em tuberculose, com a proposição de fluxograma na atenção à saúde para esses indivíduos. Metodologia: estudo qualitativo, na modalidade relato de experiência, desenvolvido por discentes do Curso de Enfermagem durante as atividades teórico-práticas da disciplina de Vigilância em Saúde na Atenção Primária à Saúde de um município da Região Central do Rio Grande do Sul, no período de março à julho de 2019. Resultados: no percurso percorrido entre os diferentes serviços de saúde de referência na linha de cuidado em tuberculose, observou-se fragilidades e divergências nas orientações oferecidas à pessoa com suspeita ou diagnóstico de tuberculose. A inexistência de protocolo formal para coordenar e direcionar o cuidado à saúde dessa população implicou na construção, sistematização e proposição de um fluxograma para ser utilizado pelos serviços de saúde. Considerações Finais: a experiência contribuiu no processo formativo dos discentes na perspectiva de identificar os obstáculos que permeiam o cuidado a atenção à saúde e desenvolver estratégias para superá-la, como a proposição de um fluxograma.
Databáze: OpenAIRE