Usos de las redes sociales virtuales en el quehacer docente: Programa de Medicina - Universidad Pontificia Bolivariana
| Autor: | Giraldo Ospina, Gustavo Adolfo |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Gómez Gómez, Margarita María |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
Telecomunicaciones en educación
Shared virtual environments Realidad virtual en educación Universidad Pontificia Bolivariana. Facultad de Medicina Internet en la educación superior lccn.loc.gov/sh85038507 [https] Distance education Telecommunication in education lccn.loc.gov/sh85133296 [https] Educación a distancia lccn.loc.gov/sh2006004463 [https] lccn.loc.gov/sh99013951 [https] Entornos virtuales compartidos Redes sociales en linea Internet in higher education Virtual reality in education lccn.loc.gov/sh2001006206 [https] Online social networks lccn.loc.gov/sh2006006990 [https] |
| Zdroj: | Repositorio UdeA Universidad de Antioquia instacron:Universidad de Antioquia |
| Popis: | RESUMEN: Introducción: las redes sociales virtuales (RSV) han traído cambios a la sociedad, y específicamente al campo de la educación, por su aporte a la creación natural de una inteligencia colectiva, la ampliación de las fronteras del proceso enseñanza-aprendizaje y en la comunicación docente-estudiante, entre otros. Objetivo: comprender el uso de las redes sociales virtuales por docentes del programa de medicina de la Universidad Pontificia Bolivariana en su actividad académica. Materiales y métodos: investigación cualitativa de tipo etnometodológico; se aplicó entrevista semiestructurada a 10 profesores, seleccionados mediante la técnica “bola de nieve”, y encuesta virtual con preguntas abiertas a estos entrevistados y a otros14 docentes, conformando una muestra de 24 participantes, todos usuarios de redes sociales virtuales en su actividad académica y con experiencia docente entre tres y 22 años. Resultados: tras el análisis de los datos emergen las categorías: significado de las RSV utilizadas por docentes de medicina de la UPB, uso de las RSV, reflexiones alrededor de las RSV y experiencias y usos de RSV en la pandemia de la COVID-19 por docentes de medicina de la UPB que ya venían usando estas redes. Conclusiones: para los docentes de la UPB participantes en este estudio, las RSV son una plataforma tecnológica y espacios para la interacción y compartir; además, sirven para las actividades académicas, investigativas y administrativas. Bajo la pandemia de la COVID-19, estas RSV garantizaron la continuidad de las actividades lectivas, pero en la educación médica no reemplazan la interacción presencial médico docente-estudiante-paciente. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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