Um recorrido por las Olimpiadas de Matemáticas: de los orígenes a los escenarios atuales en el mundo y em Brasil

Autor: Torrente, Carlos Roberto, Reis, Frederico da Silva
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Revemop; v. 5 (2023): Rolling Pass; e202301
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
ISSN: 2596-0245
Popis: This article presents a theoretical-bibliographic research that aims to make a brief tour of the Mathematics Olympics. We started with its origins, from the 16th century, period of the renaissance in which some mathematicians carried out public disputes that originated the mathematical competitions, we went through the 20th century, when the Mathematics Olympics gained international proportions and we ended up in the present day, presenting the main olympics held in the international scenario, highlighting the main competitions held in Brazil, giving greater emphasis to the Brazilian Public School Mathematics Olympics (OBMEP), which currently constitutes one of the largest Mathematics Olympics in the world. As conclusions, we make use of our experience in the Regional Coordination of OBMEP and in the realization of Regional Mathematics Olympics to make some considerations about the role of olympics as instruments to encourage the teaching and learning of Mathematics. Este artículo presenta una investigación teórico-bibliográfica que tiene como objetivo hacer un breve recorrido por las Olimpiadas de Matemáticas. Empezamos por sus orígenes, a partir del siglo XVI, periodo del renacimiento en el que algunos matemáticos protagonizaron disputas públicas que dieron origen a los concursos matemáticos, pasamos por el siglo XX, cuando las Olimpiadas de Matemáticas adquirieron proporciones internacionales y desembocamos en el presente. día, presentando las principales olimpiadas realizadas en el escenario internacional, destacando las principales competencias realizadas en Brasil, dando mayor énfasis a la Olimpiada Brasileña de Matemáticas Escolares Públicas (OBMEP), que actualmente constituye una de las mayores Olimpiadas de Matemáticas del mundo. Como conclusiones, aprovechamos nuestra experiencia en la Coordinación Regional de la OBMEP y en la realización de Olimpiadas Regionales de Matemáticas para hacer algunas consideraciones sobre el papel de las Olimpiadas como instrumentos para incentivar la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas. O presente artigo apresenta uma pesquisa teórico-bibliográfica que objetiva fazer um breve passeio pelas Olimpíadas de Matemática. Iniciamos pelas suas origens, desde o século XVI, período do renascimento no qual alguns matemáticos protagonizaram disputas públicas que originaram as competições matemáticas, perpassamos pelo século XX, quando as Olimpíadas de Matemática ganharam proporções internacionais e desembocamos nos dias atuais, apresentando as principais olimpíadas realizadas no cenário internacional, destacando as principais competições realizadas no Brasil, dando uma ênfase maior à Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) que, atualmente, constitui-se numa das maiores Olimpíadas de Matemática do mundo. Como conclusões, valemo-nos de nossa experiência na Coordenação Regional da OBMEP e na realização de Olimpíadas Regionais de Matemática para tecer algumas considerações sobre o papel das olimpíadas como instrumentos de incentivo ao ensino e à aprendizagem de Matemática.
Databáze: OpenAIRE
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