Trastorno del espectro autista y síndrome de Savant: Una paradoja real entre déficit cognitivo y genio

Autor: Figueiredo, Bárbara Queiroz de, Ricardo Neto, Antônio, Presot, Isadora Queiroz, Oliveira, Iuri Pimenta, Peres, Maria Luísa Alves, Medeiros, Vinícius Leandro Oliveira, Oliveira, Rúbia Carla
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 9; e26310918107
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 9; e26310918107
Research, Society and Development; v. 10 n. 9; e26310918107
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: Introduction: The Autistic Spectrum Disorder (ASD) is expressed in childhood, its characteristic being a delay in the individual's development, anomalous social interactions, and an intellectual disability may still be present. This disorder may include Savant Syndrome, characterized by remarkable talent in one or more domains, such as memory, music, art, mathematics. Objective: To address the relationship between ASD and Savant Syndrome, a rare situation in which a person with intellectual deficit has a great degree of genius and wisdom, having many abilities through his extraordinary memory. Methodology: This is a descriptive research of the integrative literature review type, which seeks evidence on the relationship between ASD and Savant Syndrome. The search was performed using PubMed, MEDLINE, Scielo, CDSR, Google Scholar, BVS and EBSCO databases, from 2000 to 2021. Thus, 21 scientific productions were totaled for the integrative literature review. Results: There is no consensus on exactly how wise skills are used in ASD patients. Some studies show that savants have no difference in standard intelligence compared to other individuals with ASD. Therefore, it may be that your skills develop simply through many hours of prolonged practice. Conclusion: The skills "savants" themselves may not be as relevant, given that the behavior is performed repetitively. It is important to explore further how these factors can influence how different skills can be an important next step in understanding wise skills. Introducción: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) se expresa en la niñez, siendo su característica un retraso en el desarrollo del individuo, interacciones sociales anómalas y una discapacidad intelectual que aún puede estar presente. Este trastorno puede incluir el síndrome de Savant, caracterizado por un talento notable en uno o más dominios, como la memoria, la música, el arte, las matemáticas. Objetivo: Abordar la relación entre el TEA y el Síndrome de Savant, una situación poco común en la que una persona con déficit intelectual tiene un gran grado de genio y sabiduría, teniendo muchas habilidades a través de su extraordinaria memoria. Metodología: Se trata de una investigación descriptiva del tipo revisión integradora de la literatura, que busca evidencia sobre la relación entre TEA y Síndrome de Savant. La búsqueda se realizó mediante las bases de datos PubMed, MEDLINE, Scielo, CDSR, Google Scholar, BVS y EBSCO, de 2000 a 2021. Así, se totalizaron 21 producciones científicas para la revisión integradora de la literatura. Resultados: No hay consenso sobre exactamente cómo se utilizan las habilidades inteligentes en los pacientes con TEA. Algunos estudios muestran que los sabios no tienen diferencias en la inteligencia estándar en comparación con otros individuos con TEA. Por lo tanto, es posible que sus habilidades se desarrollen simplemente a través de muchas horas de práctica prolongada. Conclusión: Las habilidades "sabias" en sí mismas pueden no ser tan relevantes, dado que el comportamiento se realiza de manera repetitiva. Es importante explorar más a fondo cómo estos factores pueden influir en cómo las diferentes habilidades pueden ser un próximo paso importante en la comprensión de las habilidades inteligentes. Introdução: O transtorno do Espectro Autista (TEA) expressa-se na infância, sendo sua característica um atraso no desenvolvimento do indivíduo, interações sociais anômalas, e ainda pode estar presente uma deficiência intelectual. Neste transtorno pode estar incluído a Síndrome de Savant, caracterizada por talento notável em um ou mais domínios, como memória, música, arte, matemática. Objetivo: abordar a relação entre TEA e Síndrome de Savant, uma situação rara na qual uma pessoa com déficit intelectual tem um grande grau de genialidade e sabedoria, tendo muitas habilidades através da sua extraordinária memória. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa descritiva do tipo revisão integrativa da literatura, que busca evidências sobre a relação entre TEA e Síndrome de Savant. A pesquisa foi realizada por meio de bases de dados PubMed, MEDLINE, Scielo, CDSR, Google Scholar, BVS e EBSCO, no período de 2000 a 2021. Dessa maneira, totalizaram-se 21 produções científicas para a revisão integrativa da literatura. Resultados: Não há consenso sobre exatamente como as habilidades sábias são usadas em pacientes TEA. Alguns estudos mostram que os “savants” não possuem diferenças na inteligência padrão em comparação com outros indivíduos portadores de TEA. Portanto, pode ser que suas habilidades se desenvolvam simplesmente por meio de muitas horas de prática prolongada. Conclusão: As habilidades “savants” em si pode não ser tão relevantes, haja vista que o comportamento é realizado de forma repetitiva. É importante explorar ainda mais como esses fatores podem influenciar como diferentes habilidades, que podem ser um próximo passo importante na compreensão das habilidades sábias.
Databáze: OpenAIRE
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