Indicadores de calidad del proceso de extensión universitaria en la Universidad de La Habana
| Autor: | González Aportela, Odette, Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES) Universidad de La Habana, Batista Mainegra, Amado, González Fernández-Larrea, Mercedes |
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| Přispěvatelé: | Universidad de La Habana |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista San Gregorio; Núm. 43 (2020): Revista San Gregorio. OCTUBRE-DICIEMBRE 2020; 49-64 Revista Universidad San Gregorio de Portoviejo Universidad San Gregorio de Portoviejo instacron:USGP |
| ISSN: | 2528-7907 1390-7247 |
| DOI: | 10.36097/rsan.v1i43 |
| Popis: | La extensión universitaria como proceso sustantivo, a partir de su propósito de promover cultura, permite con mayor flexibilidad y rapidez el intercambio dialógico con la sociedad para el logro de la pertinencia social universitaria. Es por ello, que se hace necesario perfeccionar su gestión y elaborar indicadores viables, factibles y de fácil comprensión, de ahí que el objetivo del presente trabajo es determinar los indicadores de calidad para el proceso de extensión universitaria, acorde a los objetivos de este proceso, la institución y el entorno. Se empleó una metodología mixta concurrente con la presencia de métodos teóricos y empíricos. En correspondencia con la gestión por procesos se implementaron los indicadores de calidad de los seis procesos que conforman el macroproceso de Extensión Universitaria en la Universidad de La Habana y los cuatro factores claves de éxito. Los indicadores implementados durante cuatro cursos académicos, permitieron la mejora continua del proceso extensionista y la evaluación del impacto del aporte de este proceso a la sociedad y a la institución, acorde al entorno y en pro del desarrollo social. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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