Precisión entre Evaluadores y por el Método Test-Retest en el Bendersistema de Pontuación Gradual

Autor: Rueda, Fabián Javier Marín, Suehiro, Adriana Cristina Boulhoça, Silva, Marlene Alves da
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2008
Předmět:
Zdroj: Journal Psychology: Theory and Practice ; Vol. 10 No. 1 (2008); 25-35
Revista Psicologia: Teoría y Práctica; Vol. 10 Núm. 1 (2008); 25-35
Revista Psicologia: Teoria e Prática; v. 10 n. 1 (2008); 25-35
Psicologia (Universidade Presbiteriana Mackenzie. Online)
Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)
instacron:UPM
ISSN: 1980-6906
1516-3687
Popis: This study aimed the investigation of inter rate reliability coefficients and through test-retest method in Teste de Bender-Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG). 80 children from both genders, aging from 6 to 11 years old, from a home shelter located in the state of Bahia participated in this study. Bender was applied collectively, according the manual´s guidance, with one month gap between the applications. The protocols correction was accomplished by two raters, separately, who had were widely familiar with test´s correction and interpretation. The results showed excellent reliability coefficients among raters at the first and second application (0,92 and 0,88, respectively). As to test-retest reliability, the coefficients found were also satisfactory and extremely similar among raters (0,70 and 0,73). As a conclusion, B-SPG has good reliability rates, and is suggested to motor-perception difficulties assessment. Este estudio tuvo como objetivo investigar los coeficientes de precisión entre evaluadores y por el método test-retest del Teste de Bender-Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG). Participaron 80 niños de ambos sexos, con edades entre 6 y 11 años de un hogar de abrigo en una ciudad del interior del estado de Bahia. El Bender fue aplicado de forma colectiva de acuerdo con las orientaciones del manual y el intervalo entre las aplicaciones fue de un mes. La corrección de los protocolos fue realizada por dos evaluadores de forma separada, que tenían bastante familiaridad con la corrección e interpretación del test. Los resultados mostraron coeficientes de precisión entre evaluadores considerados excelentes, tanto en la primera como en la segunda aplicación (0,92 y 0,88 respectivamente). En relación a la precisión por el método test-retest, los coeficientes encontrados también fueron satisfactorios y muy semejantes entre los evaluadores (0,70 y 0,73). Se concluyó que el B-SPG presenta buenos indicadores de precisión y se sugiere su utilización para la evaluación de dificultades perceptivo-motoras. Este estudo teve como objetivo investigar os coeficientes de precisão entre avaliadores e método teste-reteste do Teste de Bender-Sistema de Pontuação Gradual (BSPG). Participaram 80 crianças, de ambos os sexos, com idades entre 6 e 11 anos, de um lar de abrigo numa cidade do interior do Estado da Bahia. O Bender foi aplicado de maneira coletiva de acordo com as orientações do manual, com intervalos de um mês entre as aplicações. A correção dos protocolos realizou-se, separadamente, por dois avaliadores que tinham bastante familiaridade com a correção e interpretação do teste. Os resultados mostraram excelentes coeficientes de precisão entre avaliadores tanto na primeira quanto na segunda aplicação (0,92 e 0,88, respectivamente). Em relação à precisão teste-reteste, os coeficientes encontrados também foram satisfatórios e muito semelhantes entre os avaliadores (0,70 e 0,73). Concluiu-se que o B-SPG apresenta bons índices de precisão, sugerindo- se, por isso, a sua utilização para a avaliação de dificuldades perceptomotoras.
Databáze: OpenAIRE
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