A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA INFÂNCIA: INTER-RELAÇÃO ENTRE TEXTUALIDADES MULTIMODAIS E RECURSOS DE INTERAÇÃO EM BOOK APPS

Autor:	Machado, Paulo Henrique, Remenche, Maria de Lourdes Rossi
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2020
Předmět:	Literary literacy Letramento literário Interactive digital books Livros digitais interativos Multiliteracies Multiletramentos Multimodalidade Multimodality
Zdroj:	Diacrítica; Vol. 34 No. 1 (2020): Línguas & Tecnologias: modalidades, desafios e experiência; 95-121 Diacrítica; Vol. 34 N.º 1 (2020): Languages ​​& Technologies: challenges for learning; 95-121 Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação instacron:RCAAP
ISSN:	2183-9174 0870-8967
DOI:	10.21814/diacritica.34.1
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::039db2202e8978618788fe1fe49a93a9 http://diacritica.ilch.uminho.pt/index.php/dia/article/view/294 Zobrazit plný text záznamu